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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班科学领域教学总结 小班科学领域教学总结 第一篇 要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：  一、做好学前预备  备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。  考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。  二、组织好课堂教学  关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业布置少而精，形式多样，不拘泥于书面作业布置，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。  三、要提高教学  还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业布置，有的学生不能完成作业布置，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。  四、主动参与听课  评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。  五、培育多种兴趣爱好  到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。  “金无足赤，人无完人〞，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，对于后进生的看法常常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改良，仔细对待每一位学生。走进新的世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改良教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。 小班科学领域教学总结 第二篇 不同的材料蕴涵不同的价值目标，不同的材料会萌发儿童不同的游戏行为和思维创造。那么怎样的材料更能激发儿童的活动兴趣？我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值？在经受对幼儿园区角材料的全面性、生活性、操作性等讨论后，我们更清楚地认识到环境材料对儿童的进展价值。我们不仅关注活动材料的外在因素，而且细致地思索和讨论材料内隐的情感因素。  那么，怎样的材料才能使幼儿产生较为稳定而长久的兴趣呢？我们怎样来进展儿童的活动兴趣呢？《纲要》倡导以主动的心情推动儿童的认知学习，这是因为情感对儿童的学习至关重要。我们也认识到儿童的学习充满着情感色彩，生活性的、情景性的环境材料更能激起儿童的学习热情和愿望，是儿童主动建构的动力和支持力量。于是，我们在幼儿的生活中查找和挖掘有价值的信息，在选择与制作区角材料时尽可能融入幼儿经受过的生活素材，将环境材料生活化，给予物化的材料以鲜活、生动、真实的情感意义。  作为新教师的我，过去任职的这一年中，参与并制作了大大小小的个别化材料，从幼儿喜爱玩的程度和玩的坚持性来说，我也总结了很多经验。其实幼儿对材料的喜爱程度与其制作的精致程度并无太大关系，但却与其是否贴近幼儿的生活有着很大关系。我执教的小班幼儿年龄特点即是，幼儿的游戏行为来源于生活，他们的全部游戏行为是建立在生活经验的基础上的。如何去贴近孩子们的生活，我从成为孩子们的朋友做起。有时我看孩子拿着xx的玩具，我会自主地过去跟他玩起枪战游戏；如今孩子看的动画片跟我们小时候的都不一样，有时候我会发觉我对他们谈论的动画人物和新型玩具都一头雾水，我就会去看看他们最近爱看的动画片。虽然看似稚嫩，但这样一来跟孩子沟通起来会畅通无阻，更有谈资不说，最主要的是能拉近师生关系，和他们融洽地打成一片。  这样一来便让我很清晰地了解到我的孩子他们喜爱什么，想要什么。更便于我用他们喜爱的方式和想要的东西来迎合他们，这便是我对他们的游戏在情感方面的支持。这一点在这学期的一份个别化学习材料上有了充分的表达。  本学期二月的主题是《好朋友》，在小组研讨后大家一致决定做一份“跳舞娃娃〞的科学游戏材料，即运用磁铁相吸的原理，将跳舞娃娃放置在“舞台〞上，用沾有磁铁的棒子在