幼儿园：森林音乐会教案.docx

森林音乐会 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。 2、根据音乐的旋律及图谱的变化，看指挥进行演奏。 3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验与同伴合作打击乐的快乐。 活动准备： 1、大图谱,乐器标志。 2、铃鼓，圆舞板，碰铃，音乐。 活动过程： 一、欣赏乐曲，感受节奏。 1.谈话导入，“今天晚上森林里要开一场音乐会，小动物们知道这个消息以后都很开心，大家都争先恐后的来报名参加，会有哪些小动物去参加呢？我们一起来听一听这段音乐，它会告诉我们（播放音乐一遍） 2.欣赏完提问：“小朋友你们听到有哪些小动物来参加音乐演唱会啦？”（幼儿：小虫子、青蛙、小鸟……） 师：“你们的耳朵真灵听到那么多的小动物”，“那我们一起来看看小朋友猜的对吗？” 二、观察图谱，初步掌握节奏型 教师出示演出节目单。 1.请小朋友们一起来看看今天的演出节目单（教师慢慢展开黑板上的节奏图谱） 2.教师用动物图片引导幼儿认识图谱上的节奏型。 （1）“小青蛙真开心，他是今天是第一个表演节目的，他表演的是唱歌。” 师：“咦，小青蛙是怎么唱歌的？它唱歌有是什么样的节奏呢？在今天的节目单已经都告诉我们了，小青蛙这里，我们慢慢地拍一下手，表示一拍，后面半拍这我们快快地拍两下，这两个半拍合起来是一拍。”分段讲解：第一段节奏代表青蛙（共八小节，每小节两拍，第一拍用大X表示，第二拍用小X表示， X xx X xx X xx X xx ） （2）小青蛙表演完了轮到了（小鸭子），小鸭子要表演舞蹈，现在请小朋友看着图谱把小鸭子跳舞的节奏拍出来。分段讲解练习：第二段节奏代表小鸭子（共八小节，每小节两拍 X X X X xx xx xx xx ） （3）我们一起来看看第三个表演得小孔雀，它为我们带来什么节目呢，分段讲解练习：第三行孔雀（共八小节，每小节两拍。第一、二小节是孔雀开屏，三、四小节每小节为两拍 （﹏﹏ ﹏﹏ X X X X ） 孔雀 （4）分段讲解练习：第四行最后表演的是谁呀？哦，这次表演得大青蛙，大青蛙表演的是什么呢？原来大青蛙表演的也是唱歌，那我们一起来看看大青蛙是怎么唱歌的，谁能把这次大青蛙表演 的节目给演示出来？（X xx X xx X xx o X ）咦，大青蛙这次表演和小青蛙表演得一样吗？不一样，因为大青蛙这有空拍，而小青蛙没有“那你们也能把这个空拍空出来吗？” 三、听音乐，拍节奏，进行闯关游戏。 （一）、徒手配乐闯关游戏 1.第一关：马上就要开始喽，第一次彩排可难啦，我们要请小演员看指挥，听着音乐，大家一起拍手，你们可以吗？”播放音乐，老师指挥，幼儿拍节奏。 （ 二）、合作闯关游戏 1.第二次闯关（小朋友的彩排很成功哦，乐器宝宝也很开心哦，他们也要来加入我们的队伍和我们一起闯关）正式演出：师：“下面正式的演出就要开始，请你们用自己手里的乐器一起来演奏。 2.幼儿选择乐器配图谱节奏 （三）、提升难度游戏，完整演奏 1.”师：“小青蛙这用的是圆舞板和碰铃，这是什么意思呢？”“是演奏的时候两个乐器一起合奏”你们准备好了吗？”（教师在幼儿演奏的过程中提示幼儿注意多个乐器图标在一起演奏的时候要整齐） 四、结束今天的森林音乐会到此结束，小演员们谢幕！ 幼儿根据已有的舞蹈经验配上打击乐作完美的游戏表演展示。