【中小学】上下册第四课第二框以礼待人课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

以礼待人 广州市番禺区市桥桥城中学 八年级—上册—统编版—道德与法治—第二单元 xx敏 学习目标 1.知道礼的含义和表现，知道文明有礼的重要性以及如 何做文明有礼的人。 2.初步掌握人际交往的基本礼仪，提高人际交往的能力。 3.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯，提 高自己的文明礼仪素养。 思考：小患者和医护人员之间一个小小的鞠躬礼体现了什么呢？ 中华礼仪代代传承 百年前的鞠躬 图片来源于网络 最萌鞠躬礼 主要表现在 含义：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就 餐地点。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几 上， 自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动 与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他 的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上 齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还 没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气…… (1) 如果你是小岩家的朋友，你会有什么感受？你认为小岩哪些方面 做得不合适？ (2) 小岩应该如何改进？ 运用你的经验 3 2 你认为小岩哪些方面做得不合适？ 不注意餐桌 礼仪 对妈妈没有礼貌 不注意坐姿 不尊重客人 4 2 3 抢先坐在 沙发上 ，脚放 在茶几上 ， 自 顾自玩手机。 放下手机， 站起来迎接 ，主 动问好。 让父母先坐 自己再坐 ，端 正坐姿。 请客人先 吃 ，注意餐桌 礼仪。 你认为小岩应该如何改进？ 虚心接受 妈妈的提醒。 4 2 3 文明有礼是一个 人思想道德素质、科 学文化素质和交际能 力的外在表现。文明 有礼的人使人变得优 雅可亲，更容易赢得 他人的尊重和认可。 优雅可亲 赢得尊重 (1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。 子曰： 不学礼 无以立 ---------《论语 ·季氏篇》 (2) 你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为造成了哪些影响？ (1) 你对文明小区的期望有哪些？ 小区的期望 把垃圾分类后放 这些不文明 行为不仅影响小 区环境，还伤害 了邻里感情，甚 至对人身安全构 成威胁，不利于 和谐小区的建设。 小区不文明行为 宠物不栓养，宠物随处大小便 图片来源于网络 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活 的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚 恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、 受尊重感， 团结友爱 安定有序、文明祥和 (2) 文明有礼促进社会和谐。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一 言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家 的形象。 图片来源于网络 2018年年底，文化和旅游部委托第三方机构完 成的《2018中国出境游游客文明形象年度调查报告》 显示，国外民众对中国游客文明素质的打分 (10分 制) 由2016年的5.2分，上升到2018年的6.02分。 思考：每一名出境的中国游客在国外都是一面反映 中国的镜子。你是如何理解这一句话的呢？ (3) 文明有礼体现国家形象。 图片来源于网络 大声喧哗 随地吐痰 1.言行举止大方得体，不随地吐痰、乱扔垃圾。 2.遵守秩序，在公共场所不大声喧哗，排队不插队。 3.在参观博物馆、教堂、艺术殿堂、 寺庙等景点时， 要遵守禁烟、禁食、禁饮、禁用闪光灯拍照等规定， 不随意触摸展品、文物和其他器物，不涂刻、攀爬 文物 4.理解和尊重其它国家和地区的宗教信仰、风俗禁 忌，入乡随俗。 … … 图片来源于网络 文明出境游，为祖国代言 1.礼的表现 (1) 语言文明 (2) 仪表端庄 (3) 举止文明 2.文明有礼的重要性 (1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。 个人 (2) 文明有礼促进社会和谐。 社会 (3) 文明有礼体现国家形象。 国家 3.做文明有礼的人 文明有礼我践行——从语言文明开始 图片来源于网络 见面语 感谢语 致歉语 告别语 请写出你知道的礼貌用语 图片来源于网络 (1) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 (2) 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 在社会交往中，我们要做到着装得体、 仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大 方。 一、仪容规范 1.男生不留长发，不染发，剪好指甲。 2.女生不烫发，不染发，不化妆。不留长指甲，不涂染指 甲。 3.不戴戒指、项链、耳环、手链等饰物。 二、仪表规范 1.来校统一校服，少先队员戴红领巾，团员佩戴团徽。 2.禁止穿拖鞋进入学校，女生不穿高跟鞋。 三、行为规范 1.举