北京市延庆县第三中学高三生物一轮复习教案课题21基因重组.docxVIP

匠心文档，专属精选。 课题：21课时基因重组 教课目的：经过图片展现，总结基因重组的种类和特色，概括基因重组的实质和结果，运用基因重组原理进行杂交育种。经过阅读课本概括，学生剖析、概括总结的能力获取提升，体验辨证唯心主义看法。 教课要点：基因重组的种类和特色 教课难点：杂交育种 环节一回首自由组合定律 1.看法 经过杂交试验复习基因自由组合定律 剖析产生新性状的原由，概括总结基因重组的看法 环节二概括.基因重组的种类 1）非等位基因的自由组合发生的时期： 结果： 计算：一平等位基因会产生的性状种类？两平等位基因会产生的性状种类？ 三平等位基因会产生的性状种类？N平等位基因会产生的性状种类？ 从计算结果剖析经过基因重组 （2）四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交错交换 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 时期：减数分裂的第一次分裂 结果：非姐妹染色单体交错互焕 环节三杂交育种 P DDTT ×ddtt 高秆抗病 矮秆不抗病 F1 DdTt 高秆抗病 × F2 高秆 高秆 矮秆 矮秆 抗病 不抗病 不抗病 抗病 × × × 自交多带 挑选稳固遗传的矮杆抗病 长处：子代能够获取双亲优秀的遗传性状 弊端：周期较长 【板书设计】 基因重组： 1.看法 2.基因重组的种类 1）非等位基因的自由组合发生的时期： 2）四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交错交换【教课反省】 怎样理解