第三单元 封建时代的欧洲-2024年中考历史复习课件（部编版）.pptxVIP

时空观念九上：第三单元 封建时代的欧洲 课程标准＊以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。＊了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。＊知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。＊知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。＊以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。＊知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点1 基督教时间创始人诞生地教义发展与传播作用1世纪耶稣巴勒斯坦地区原罪观和救赎论（耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”）国教-4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国教，促进了基督教的传播发展-西罗马帝国灭亡后，法兰克王国克洛维皈依基督教，推动基督教的发展①基督教与封建地主阶级相互勾结、利用，形成思想的上的统一，经济上的协调，从而形成完整的欧洲中世纪封建制度②教会逐渐成为西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡垒③对西欧社会的各个方面产生重要影响，如风俗习惯、价值观念和文学艺术等.九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点1 延伸-三大宗教宗教产生时间诞生地创始人经典教义节日佛教基督教伊斯兰教公元前6世纪古印度乔达摩?悉达多《大藏经》众生平等忍耐顺从浴佛节1世纪巴勒斯坦耶稣《圣经》原罪观救赎论圣诞节复活节7世纪阿拉伯半岛（麦加）穆罕默德《古兰经》信仰唯一的神—安拉开斋节九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点2-1 法兰克王国-建立建立时间建立者背景巩固统治影响罗马帝国东罗马帝国西罗马帝国395年君士坦丁堡拜占庭帝国罗马法兰克王国日耳曼人入侵481年克洛维西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。(1)皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位(2)保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持(3)法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区版图范围不断扩大，实力增强。九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点2-2 法兰克王国-封建制度的确立封君封臣制度形成普遍流行确立仪式内容特点影响我的附庸的附庸不是我的附庸。 —欧洲中世纪谚语缔结仪式契约意识8世纪前期，法兰克王国推行采邑制改革，封君将土地赐给封臣，封臣必须效忠于封君，封君则保护封臣。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣行“臣服礼”(“委身式”)；封君行“授职礼”，明确彼此间权利和义务后，正式结为封君封臣关系封臣义务：忠诚；无偿地为封君服兵役；提供金钱等封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；提供保护以土地封赐为纽带；等级森严，层层分封；逐级保护和负责。(1)奠定了西欧封建骑士制度的基础，促使以土地为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。(2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，封建主之间的争夺和冲突加剧，导致混战割据局面的出现。九上：第三单元 封建时代的欧洲 我的附庸的附庸不是我的附庸西周分封制西欧封建制度血缘土地王权强盛普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。王权有限考点2-2 区分：分封制与西欧封建制度①都通过分封土地得以实现②都促进了等级制度的形成③都形成了较为稳固的统治秩序④都规定了彼此的权利与义务共同点九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点2-3 法兰克王国-查理曼帝国查理曼帝国查理继位时间巩固措施帝国形成时间标志帝国分裂查理加冕查理大帝法兰西德意志意大利8世纪?四处征伐：法兰克王国成为当时西欧最大的王国。?继续实行鼓励基督教发展的政策，命令教区人民向教会缴纳“什一税”，使教会势力强大。800年查理在罗马加冕称帝，被称为“查理大帝”(或“查理曼”)。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点3 西欧庄园背景概况形成兴盛特点要素人员土地独立小生产者，有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收。共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用西欧封建等级制度9世纪11世纪庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。领主佃户自由的农民缺少自由的农奴直领地由领主自己保留，直接经营。占庄园可耕地的1/3到1/2份地佃户的生活来源九上：第三单元 封建时代的欧洲 考点3 西欧庄园要素关系领主佃户管理庄园法庭概况权利主持者惩罚手段审判依据作用地位西欧庄园-劳役地租中国古代-实物地租“直领地”的收入归领主所有；征收捐税；要求佃户服劳役。义务耕种直领地（一般每周要在直营地上劳动3天）；缴纳各种苛捐杂税每年召开数次，无固定