【中小学】上下册解决问题例6课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

解决问题（例6）xxxxxxxxxx小学 xxx六年级上册—人教版—数学—第三单元 学习准备 学习目标 1.经历探索解决“已知两个量的和（差），其中一个量是另一个量的 几分之几，求这两个量”这类实际问题的过程，掌握解决问题的方 法，提高解决问题的能力。 2.体会解决问题方法的多样性，能选择比较简洁的方法进行解答。 五年级上册六（1）班上半场和下半场各得多少分？全场得42分？下半场得分是上半场的一半例6六（1）班全场得了42分。下半场得分是上半场的一半。阅读与理解？12 上半场得分+下半场得分=全场得分解：设上半场得x分。 x + x = 4212答：上半场得28分，下半场得14分。x = 4232 x = 42 ÷32下半场得分： 28 × = 14（分）12x = 28 x = 42 ×23全场得42分下半场得分是上半场的一半例6阅读与理解12分析与解答xx12“1” 或 42 - 28 = 14（分）六（1）班上半场和下半场各得多少分？？六（1）班全场得了42分。下半场得分是上半场的一半。？ 解：设下半场得x分。上半场得分+下半场得分=全场得分 2x + x = 42上半场得分： 14 × 2 = 28（分） 或42 - 14 = 28（分）答：上半场得28分，下半场得14分。3x = 42x = 14 x = 42 ÷ 3全场得42分下半场得分是上半场的一半例6阅读与理解分析与解答x2x六（1）班上半场和下半场各得多少分？？六（1）班全场得了42分。下半场得分是上半场的一半。？上半场得分是下半场的2倍。 例6回顾与反思22+20=42，能说上半场和下半场的得分分别是22分和20分吗？30 ÷ 60 = ，能说上半场和下半场的得分分别是60分和30分吗？12六（1）班上半场和下半场各得多少分？六（1）班全场得了42分。下半场得分是上半场的一半。28+14=42，全场得分确实是42分。14 ÷ 28 = ，下半场得分确实是上半场的一半。1214 ÷ 28 = ，下半场得分确实是上半场的一半,解答正确。1228+14=42，全场得分确实是42分，解答正确。 某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？上半年产量＋下半年产量＝全年产量45答：这个电视机厂去年上半年产量是48万台，下半年产量是60万台。 如果设上半年产量是x万台，则下半年产量是？万台。（数学书第42页第1题）试一试解：设下半年产量是x万台。 x = 108 ÷95x = 60上半年产量：60 × = 48（万台）或 108 - 60 = 48（万台） 45x = 108 95 x = 108 ×59“1”检验： 48 + 60 = 108（万台）48÷60 =4545 x + x = 108 阅读数学书第39页、40页 练一练2.一套运动服，裤子的价钱是上衣的 ，上衣的价钱比裤子贵60元。 上衣和裤子的价钱分别是多少元？351.一套运动服共300元，裤子的价钱是上衣的 ，上衣和裤子的价钱 分别是多少元？23 1.一套运动服共300元，裤子的价钱是上衣的 ，上衣和裤子的价钱 分别是多少元？ 上衣的价钱+裤子的价钱=这套运动服的价钱 答：上衣的价钱是180元，裤子的价钱是120元。（数学书第42页第2题）练一练 x + x = 300 23 x = 300 53 x = 180 裤子的价钱：180 × = 120（元）或 300 - 180 = 120（元）23解：设上衣的价钱为x元。 x = 300 ×3523“1” 2.一套运动服，裤子的价钱是上衣的 ，上衣的价钱比裤子贵60元。 上衣和裤子的价钱分别是多少元？35上衣的价钱-裤子的价钱=60元答：上衣的价钱是150元，裤子的价钱是90元。解：设上衣的价钱为x元。 x - x = 60 35 x = 60 25x = 150 裤子的价钱：150 × = 90（元）或 150 - 60 = 90（元）35 x = 60 ×52“1”练一练 比一比2.一套