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写给老师感谢的一封信 写给老师感谢的一封信1 友爱的陈老师；  您好！  一刺眼，六年学校生活即将过去，在母校，有太多太多东西值得我们留恋，有太多太多美妙使我们回忆；黑板上的字迹，上课时的读书声，悦耳的嗓音陈老师，是您！每日不辞辛苦的`为我们备课；是您！给了我们自信和鼓舞；是您！用那双灵活的手带领我们走向学问的世界。陈老师我想对你说：“您辛苦了，您是我们最好的老师！”  老师，一日为师，终生为父，您虽然只教了我们两年，但是您却把我们当做自己的孩子，您从不打骂我们，就算是我们犯错了，您也只是说说我们，让我们改正。我还记得，您常常对我们说：“犯错了不要紧，要的是勇于担当错误。”您的这一句话深深的映在了我的脑海里，让我在犯错时，都勇于承认。  眼间，我们就要毕业，离开尊敬的老师，友爱的同学，我特别舍不得，盼望有一天，我还能回来。 写给老师感谢的一封信2 尊敬的赵老师：  您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年老师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！”  在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓舞和关心；当我产生傲慢心情和做了不对的事情时，又是您准时对我进行批判和训练，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的关心分不开，您的教导将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“感谢您，我的老师！”  在上学期中，是您，把我们从学校的算术领到了出众代数的课堂，让我们熟悉了代数中的“a，b，c……”您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考高校的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会的.学问；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们熟悉了“α，β，γ”，您告知我们：“平面几何讨论的是：外形、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了规律和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教育下，几何成果也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“感谢您，赵老师！”同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”  老师，您的数学课上得的确很好，思路清楚。但是，我还是向您提出一点小小的建议，盼望您接纳。老师，我知道您的身体不是特殊好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多留意休息，我们还盼望您始终教到我们学校毕业。另外还盼望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加敏捷、巩固。  有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探究、探究！  好了，老师就说到这吧。我再一次诚心地祝您：“老师节欢乐！” 写给老师感谢的一封信3 友爱的老师：  您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年老师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了!”  在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓舞和关心;当我产生傲慢心情和做了不对的事情时，又是您准时对我进行批判和训练，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的关心分不开，您的教导将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“感谢您，我的老师!”  在上学期中，是您，把我们从学校的算术领到了出众代数的课堂，让我们熟悉了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考高校的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会的学问;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们熟悉了“α，β，γ”，您告知我们：“平面几何讨论的是：外形、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了规律和严谨在生活的.重要性，而且我在您的谆谆教育下，几何成果也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“感谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”  老师，您的数学课上得的确很好，思路清楚。但是，我还是向您提出一点小小的建议，盼望您接纳。老师，我知道您的身体不是特殊好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多留意休息，我们还盼望您始终教到我们学校毕业。另外还盼望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加敏捷、巩固