部编版小学语文四年级上册第5课《一个豆英里的五粒豆》说课稿.docxVIP

部编版小学语文四年级上册第5课《一个豆英里的五粒豆》说课稿 开场白：尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学语文教师的1号考生，我抽到的题目是《一个豆英里的五粒豆》。下面开始我的说课。 一、说教材 《一个豆荚里的五粒豆》是部编版小学语文四年级上册第二单元的一篇童话故事。本单元一共包含四篇文章，其目的是引导学生从不同角度阅读和思考课文，并提出问题。本文按照事情发展的顺序，讲述了在豌豆荚中的五粒豆子分享自己的愿望，再从裂开的豆英中去到广大的世界中各奔前程的故事。 二、说学情 我所面对的是四年级的学生。这一阶段的学生思维活跃、求知欲强。但思维方式以具象思维为主，抽象思维能力仍有待发展。因此他们对于文中的故事情节可以了解，但是对于每个豌豆的特点把握仍需要引导。除此之外，学生在课堂上的有意注意力和稳定性还是较差的。因此，教师在教学过程中要借助多媒体，通过图片、视频等方式来增强教学的直观性、形象性以及趣味性，以吸引学生的注意力。 三、说教学目标 1、正确读写生字词框、豌，理清课文的行文思路。 2、通过朗读与体会，了解五粒豆的愿望，重点感受第五粒豌豆的情况。这也是我的教学重点。 3、体会脚踏实地、仁爱的态度，受到熏陶。这也是我的教学难点。 四、说教学方法 著名教育家陶行知先生曾经说过：教学有法、教无定法，贵在得法。在新课标的指引下，我将秉着快乐学习的宗旨，结合本节课的特点，一方面以学生的情感体验