4.2 关注生殖性克隆人 高二生物（人教版2019选择性必修3）.pptxVIP

第4章 生物技术的安全性与伦理问题第2节 关注生殖性克隆人学习目标1. 通过分析与综合的方法，说明我国对待生殖性克隆的态度，掌握归纳与概括的方法。（科学思维）2.通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注生物技术伦理问题可能给人类生活带来的影响，培养客观、理性地参与公共事务和问题讨论的意识和责任感。（社会责任）自主预习·悟新知合作探究·提素养深化拓展·育技能自主预习·悟新知一、生殖性克隆人面临的伦理问题新个体1.生殖性克隆：指通过克隆技术产生独立生存的①________。细胞、组织和器官2.治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定的②__________________，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。3.对是否进行生殖性克隆人的研究的不同见解（1）支持观点： a.这是一项③__________，有它自己内在的发展规律，社会应该允许科学家研究。 b.人的观念是可以改变的。科学研究（2）不支持的观点： a.生殖性克隆人“有违④__________”，将使人类的尊严丧失殆尽。 b.生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用。 c.克隆技术还不成熟。人类尊严二、我国禁止生殖性克隆人不接受1.我国政府的四不原则：不赞成、不允许、不支持、⑤________任何生殖性克隆人实验。2.我国禁止生殖性克隆人的原因（1）克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害。生理缺陷（2）由于技术问题，可能孕育出有严重⑥__________的克隆人。家庭地位（3）克隆人的⑦__________难以认定，这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。（4）生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念。（5）生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。基因多样性（6）生殖性克隆人破坏了人类⑧____________的天然属性，不利于人类的生存和进化。三、警惕用新技术研究生殖性克隆人客观、理性设计试管婴儿引发的伦理问题：人类作为社会的成员，应该有⑨____________地参与这些公众事务和问题讨论的意识和责任感。合作探究·提素养任务 探讨生物技术的利与弊，正视生殖性克隆人面临的伦理问题，探讨设计试管婴儿的可行性活动 了解克隆技术，正视生殖性克隆人面临的伦理问题，理性看待“设计试管婴儿” 克隆羊“多莉”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图表示人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图思考回答：1.过程A表示何种技术？用此技术产生的后代属于有性生殖，对吗？提示 过程A表示动物体细胞核移植技术；不对，用此种技术产生的后代属于无性生殖。2.对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？提示 我国不支持生殖性克隆，但支持治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗（并非使用胚胎）符合伦理道德。3.设计试管婴儿是克隆人吗？解释原因。提示 不是克隆人。设计试管婴儿是在试管婴儿技术上发展而来的一项新技术，涉及减数分裂和受精作用，属于典型的有性生殖。4.请叙述生殖性克隆人引发的伦理问题，以及我国政府对待生殖性克隆人的态度。 提示 ①克隆人严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人；④克隆技术尚不成熟。 我国政府的态度是禁止生殖性克隆人，四不原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验；但不反对治疗性克隆，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。5.请分析“设计试管婴儿”引发的伦理道德争议和政府观点。 提示 观点理由不符合伦理道德①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；②早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”；③有人会滥用设计试管婴儿技术来设计婴儿性别符合伦理道德①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的方法之一；②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；③脐带血是试管婴儿的“身外之物”政府观点制定了《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》和《干细胞临床研究管理方法（试行）》，以保证干细胞的研究在有关规定下进行，尊重国际公认的生命伦理准则认知生成1.生殖性克隆和治疗性克隆的区别与联系项目治疗性克隆生殖性克隆区别概念利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的通过克隆技术产生独立生存的新个体胚胎的处理方式治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎干细