《思想道德与法治》（陈卓）774-7教案 第6课 中国精神的传承与价值+做新时代忠诚坚定的爱国者.docVIP

中国精神的传承与价值+做新时代忠诚坚定的爱国者 第 中国精神的传承与价值+做新时代忠诚坚定的爱国者 第 课 6 第 课 中国精神的传承与价值+做新时代忠诚坚定的爱国者 PAGE 第 课 中国精神的传承与价值+做新时代忠诚坚定的爱国者 PAGE 9 6 PAGE 8 PAGE 8 课题 中国精神的传承与价值+做新时代忠诚坚定的爱国者 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 了解什么是中国精神、民族精神、时代精神 正确的认识中国精神，学会理性爱国 理解经济全球化条件下爱国主义的必要性 素质目标： 强化爱国之情，坚信报国之志 教学重难点 教学重点：崇尚精神的优秀传统、中国精神的内涵、实现中国梦必须弘扬中国精神、爱国爱党爱社会主义相统一、维护祖国统一和民族团结、尊重和传承中华民族历史文化、尊重和传承中华民族历史文化 教学难点：实现中国梦必须弘扬中国精神、维护祖国统一和民族团结 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、案例分析法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→新课预热（3 min）→传授新知（15 min）课堂互动（5 min）→传授新知（15 min）→课堂互动（5 min） 第2节课：传授新知（15 min）→课堂互动（5 min）→讲解新知（15 min）→课堂互动（5 min）→课堂小结（3 min）→课后作业（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课预热 （3 min） 【教师】预习本节课重点内容，并让学生思考、讨论 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带，改革创新始终是我们推动改革开放和社会主义现代化建设的精神力量。当代大学生担当着民族复兴的时代使命，要努力做忠诚的爱国者和走在时代前列的奋进者，用实际行动展现出中国精神的青春风采。 【学生】阅读、思考、讨论 【教师】开始新课题：中国精神的传承与价值 通过预习本节课内容，引导学生思考，调动学生的主观能动性 传授新知（15 min） 【教师】讲解新知 第三章 弘扬中国精神 第一节 中国精神的传承与价值 中华民族能够在5 000多年的历史长河中生生不息、薪火相传，很重要的一个原因，就是拥有伟大的中国精神。中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。（详见教材） 一、崇尚精神的优秀传统 在漫长的历史进程中，中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。（详见教材） 崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活互相关系的独到理解上。（详见教材） 崇尚精神的优秀传统也表现在对理想的不懈追求上。坚持不懈地追求理想，是中国古人崇尚精神的典型体现。（详见教材） 崇尚精神的优秀传统亦表现在对品格养成的重视上。（详见教材） 二、中国精神的内涵 中国精神贯穿于中华民族五千年历史，积蕴于近现代中华民族复兴历程，是中国文化软实力的重要显示。2013年3月17日，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中强调：“爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。”以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神紧密关联，它们既是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，又是中国精神的重要组成部分。（详见教材） （一）以爱国主义为核心的民族精神 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，可以归结为伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，这些精神深刻阐释了中国精神的核心要义，深情描绘了中国人民共建美好家园的壮丽图景，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（详见教材） 今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。（详见教材） 今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。（详见教材） 今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。（详见教材） 今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。（详见教材） （二）以改革创新为核心的时代精神 以改革创新为核心的时代精神，是中华民族最深层次的民族禀赋在中国改革开放和社会主义现代化建设中的鲜明体现。（详见教材） 中国共产党是中国