沪教版小学数学四年级上册教学课件 第4单元.ppt

　用加法结合律填上合适的数。 (65+145)+43＝ 205+ (85+30)＝ (38+112)+134＝ 278+(255+27)＝ 复合应用题 沪教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习复合应用题，同学们通过实际的例题要掌握解决复合应用题的方法，能够正确的解决相关的实际问题。 根据问题，提出相应的两个条件。 平均每人做几朵花？ 花的总数 人的个数 120 30 ÷ 男生比女生多几人？ 根据问题，提出相应的两个条件。 男生人数 女生人数 150 125 — 实际每天做多少个零件？ 根据问题，提出相应的两个条件。 实际的工作总量 实际工作时间 2000 5 ÷ 工程队修一条长为84千米的公路，原计划28天完成，实际21天就完成了，实际每天比原计划多修多少千米？ 实际每天比原计划多修多少千米？ 实际工作效率 原计划工作效率 工程队修一条长为84千米的公路， 原计划28天完成，实际21天完成了。 实际工作量 工作时间 原计划工作量 工作时间 从条件去思考 实际每天比原计划多修的千米数 年纪并不大，胡子一大把， 不论遇见谁，总爱喊妈妈。（打一动物） 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物） 我们来猜一个数学谜语 有始有终——打一线的名称 无始无终——打一线的名称 线段有两个端点，不能延长。 直线没有端点，可以向两端无限延长 动手画一画 1 画一条3厘米长的线段。 2 在练习本上任意画一条直线。 按要求画一画，你发现了什么？ A B D C （1）经过一点画直线，你有什么发现 （2）经过上面的任意两点画直线，你有什么发现 过任意一点可以画无数条直线 过两点只能画一条直线。 过一点可以画无数条射线 巩固练习 下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？ 1 3 2 4 5 6 7 判断 1、一条射线长100米。 ( ) 2、黑板的边是一条射线。 ( ) 直线、射线与线段有什么联系和区别 名称 有几个端点 长度 能否延长 直线 无限 向两端无限延长 射线 无限 向一端无限延长 线段 有限 不能 2 0 1 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 顶点 边 边 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ?图 形 …… 射线条数 2 …… 角的个数 1 …… 计算方法 …… 研究射线的条数与角的个数之间的关系 3 4 5 6 1+2 3 6 10 15 1+2+3 1+2+3+4 1+2+3+4+5 + - × ÷ + - × ÷ - 风景多美呀！我想骑车旅行一个星期！ 李叔叔一共骑了多少千米？ 　李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米， 一共骑了多少千米？ 40+56＝96 56+40＝96 40+56　　56+40 ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ 18+17 ○ 17+18 124+235 ○ 235+124 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ①每组算式中有两个加数，而且两个 加数相同，只是交换了位置． ②每个等式中，左右两边的加数 的和相等．? 5+4＝4+5 36+84＝84+36 158+68＝68+158 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 a+b＝b+a 如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成： 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 　用加法交换律填上合适的数。 65+145＝＿＿+＿＿ 109+31＝＿＿+＿＿ 44+98＝＿＿+＿＿ 346+273＝＿＿+＿＿ 李叔叔这三天一共骑了多少千米？ 第一天 第二天 第三天 88千米 104千米 96千米 88+104+96 列算式： 88+104+96 =192+96 =288 88+104+96 200 288 (88+104)+96　　88+(104+96) ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ (69+172)+28 ○ 69+(172+28) 155+(145+207) ○ (155+145)+207 ①每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算时计算顺序不同。 ②每个等式中，左右两边的加 数的和相等．?