苏教版四年级科学上册 3 鸟类 (表格教案).docVIP

课 题 3鸟类 课时 1 总课时 总第:3 日期 教学目标 1、认识一些常见的鸟类，了解鸟类的共同特点，知道鸟类也属于脊椎动。 2、通过实验探究鸽子羽毛的特点，懂得羽毛的这些特点对鸽子所起的作用。 3、观察各种鸟的鸟喙，看一看各种鸟的喙有什么不同，他们各自适合吃什么样的食物。 4、观察各种鸟的足，了解这些鸟足的特点，并想一想这些不同的足适合在什么环境下生存。 教学重点 分别探究鸽子的羽毛、各种鸟的喙和足，看看它们各有什么特点，发挥着怎样的作用。 教学难点 探究鸽子羽毛的特点及作用。 探究各种鸟的喙和足各有什么特点，分别适合在什么环境下生存。 教学准备 多媒体课件、各种鸟的图片、鸽子的羽毛、剪刀、滴管、水、放大镜、学生活动手册等等。 预习要求 教学过程 二次修改、旁注 活动一：认识各种各样的鸟 1、教师引导：同学们，在自然界有各种各样的鸟，他们有的大，有的小，有的会飞，有的不会飞。大家知道哪些鸟类呢？ 学生说一说自己知道的鸟的名称，并说一说这些鸟的特点。 2、出示课本第8页上面7种鸟类的图片，引导学生看一看，并说一说这些鸟的名称。 3、刚刚我们认识了各种各样的鸟，同学们，你们知道，这些鸟有什么共同的特点吗？ 4、出示课本第8页下面的三幅插图，引导学生看一看，说一说这三幅插图中分别是什么动物？ 5、教师引导：企鹅生活在南极，鸭子和母鸡是我们生活中常见的两种动物。其实，企鹅也好，鸭