苏教版二年级科学上册 3、四季的天气2-1 (表格教案).docVIP

“学导课堂”教学框架 备课人： 课 题：四季的天气1 课 时：1 授课时间： 教学 目标 A类： 1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。 2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。 3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。 4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。 B类： 了解一年四季天的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。 C类： 了解一年二十四节气的名称及其含义。 教学 重难点 了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。 了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。 明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。 预学 设计 教师个性设计 学生活动设计 第一板块——导入新课 同学们，你们知道一年有哪几个季节吗？ （春、夏、秋、冬）这四个季节，每个季节的天气有什么不一样吗？今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。 2、板书课题：四季的天气 学生齐读课题。 第二板块——四季天气的特点 1、同学们，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那么秋天有什么特点呢？可以用哪些句子来描述秋天的天气呢？ 2、一年四季中，除了秋天，还有哪三个季节呢？ （春天、夏天、冬天）你们能够像描述秋天那样，说