苏教版五年级科学上册 19-我们的大脑 (表格教案).docVIP

教 学 内 容 19.我们的大脑 教 学 课 时 5-3 执 教 日 期 教 学 目 标 1.知道人脑由大脑、小脑、脑干三部分组成。 2.能在类比活动中，认识大脑的轻重、模样、功能。 3.了解大脑的分工情况。 教 学 重难点 重点：认识大脑的轻重、模样和功能。 难点：用七巧板拼出不一样的图形。 教学资源 教师材料：可拆分的人脑模型。 学生分组材料：塑料袋、苹果、核桃仁、豆腐、约15种生活小物件、棋子、红色圆纸片、七巧板。 预习作业设计 （自学） 　 教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁 注 【板块一】自学内容反馈 一、导入新课 1.上一课，我们通过学习了解了人体的神经系统，知道神经系统包括脑、脊髓、周围神经三部分组成，其中脑负责存储和加工信息，是人体的“司令部”。 2.我们的大脑究竟是什么样子的？它有哪些组成结构？又起着怎样的作用？ 3.板书课题：19.我们的大脑 【板块二】互学 活动一：认识大脑的轻重与模样 1.大脑的组成 出示课本54页上面大脑的组成这幅图片，学生观察这幅图片，初步了解大脑的组成。 2.大脑的轻重 出示课本54页天平的图片，学生观察图片并读一读旁边的文字，初步了解我们大脑的轻重。 3.大脑的大小和形状 4.大脑的表面 出示大脑的图片，引导学生观察大脑的图片，并且把大脑的图片与核桃仁的图片进行对比。 5.大脑的软硬程度 大家摸过豆腐吗？豆腐摸