三年级科学课程纲要.docxVIP

2021—2022学年度上学期三年级科学课程纲要 学校名称：长兴路实验小学 课程类型：义务教育必修课程 教学材料：大象版三年级科学上册 适用年级：三年级 设计时间：2021年8月 课程目标： 1、了解猜想与假设的区别，能区分什么是假设，什么是事实； 2、能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释，能对实验现象的原因、实验的条件进行猜想与假设； 3、进一步认识科学探究过程中的猜想与假设，感受科学假说在科学探究中的重要性。 4、知道生活中常见的力，如风力、电力，了解它们常见的性质、用途、变化。了解地球概况、运动规律以及对生活的影响。 课程内容： 1、教材分析： 大象版《科学》三年级教材由单元组成。本册教材在上学期“观察与提问”的基础上，重点培养学生“猜想与假设”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，分布在三种训练类型的五个单元中，构成一个“扶——放——反思与总结”的能力培养的渐进过程。同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。 2、学情分析： 三年级学生，已经学过了一些知识，遇到感兴趣的问题总喜欢刨根问底，很自然地就会应用已有的知识和经验尝试着对所观察到的现象和问题进行假设性解释。这些经历零散、不系统，甚至难以区分假设与事实。这就需要从儿童的认知特征出发，遵循由浅入深、循序渐进的教育规律，培养“猜想与假设