《声声慢》 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

声声慢李清照;学 习 目 标: 1.初 读 全 词，找 出 词 中 的 意 象，了解古诗词中意象的意蕴。 2.通过想象，根据词句，编写意境剧本，在编写意境中体会词人的感情。;上阙： “淡酒”、“晚风”、“过雁” 下阕： “黄花”、“梧桐”、“细雨;;风 （一）、东风 　　古诗中的东风一般是指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情，东风也有这样一些特殊的意蕴 （1）反衬“伤逝”之情。 （2）渲染离别情绪。 （3）象征专制者和造成悲剧的恶势力。 （4）比喻重要的条件。　　 （二）、南风 　　古诗中的南风即夏风，常象征欣欣向荣，多用于表达轻松愉悦的心境，也可以烘托恬淡的心境。　;（三）、西风 　　古诗中的西风即秋风，常象征秋之肃杀，大多包含着凝重的悲凉色彩。 （1）寄托相思之情。 （2）感伤韶华已逝。 （3）渲染凄凉气氛，寄寓身世之伤。 （4）营造苍茫、悲壮之美。 （四）、北风 　　古诗中的北风即冬风，常用于象征冬之苦寒，大多寄寓诗人幽怨、凄苦的情怀。 （1）渲染游子怀乡之思。 （2）抒写伤别之情。 （3）比喻强劲势力。;雁 一、以鸿雁来指代书信，或托鸿雁传书，抒思乡怀亲之情。 鸿雁是书信的象征，鸿雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁飞往南方越冬。这种景象每每牵动游子的思乡之情，在古诗词中，文人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 二、因雁归人去，生离恨别愁相思情。