《望海潮》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

PAGE 2 《望海潮》（东南形胜）教学设计 教材分析 柳永的《望海潮》（东南形胜）属于部编版高中语文选择性必修下册第一单元的一篇自读课文。本单元的人文主题是“诗的国度”，属于“中华传统文化经典研习”学习任务群。学习提示指出：“《望海潮》开头总览杭州的优越位置和悠久历史，接着描绘此地风景的优美、市井的繁华以及人民生活的和平安乐。这首词采用铺叙的写法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成一种畅达流利的气势。”此外这首词也“极富声韵之美，诵读时要细加体会。”因此，希望通过学习这首词，同学们不仅能够了解柳永及其创作特点，而且能进一步对其作品内容、风格和表达作出恰当的评价，提高鉴赏水平，同时在反复诵读的过程中感受诗意，品味词作之美。 学情分析 本课的授课对象是高二年级学生。在此之前，大部分同学还未接触过柳永及其作品，因此需要了解柳永的生平及其代表词作、创作风格等。另外，同学们虽然能够借助课下注释和想象初步感知这首词的内容，但在理解和鉴赏这首词的铺叙、点染等艺术手法时存在难度。《望海潮》（东南形胜）是柳永所创的新声，也是词人成功运用铺叙手法的代表作，因此，通过本词的学习，同学们可以丰富和积累鉴赏词作的途径和方法。 教学目标 1.知道柳永的生平及其代表作品，了解本词的创作背景。 2.了解本词的音律特点并反复诵读，体会声韵之美。 3.理解和鉴赏词作的铺叙手法和点染艺术。 4.感受词人笔下人