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高一上半学期语文教学计划 现代文部分 学情分析：高一新生对现代文的掌握情况，较之古诗文自然是胜出许多，但是，仍然存在很大的缺陷。对于信息类文本来说，检索信息、概括信息、根据文本信息进行推理的能力普遍较差；对于论述类文本来说，论据的确认、论证方式的辨别、论点的提炼等等，都存在较大问题。 总体设想：基于以上学情分析，高一上半学期语文现代文的教学应该有两个侧重点，一个是信息检索能力的训练，这可以说是阅读所有文章的基础，所以，它的训练可以在任何一个文本中进行；另一个则是议论文基本知识的教学，论点论据论证三要素的训练，使得学生能基本理清论述类文本的脉络。 教材分析：必修上教材中的现代文主要有几类：抒情散文，如《故都的秋》《我与地坛》《荷塘月色》等；新闻通讯，如《喜看稻菽千重浪》《以工匠精神雕琢时代品质》等；论述类文章，如《反对党八股》《拿来主义》等；学术文章，主要是《乡土中国》整本书阅读。论述类文章讲述的要点在于议论文三要素的分析以及文本脉络的梳理，文本信息的检索能力则可以在各个文本教学中实现。除去这二者之外，学生对文本整体的分割、梳理、概括能力也应当落实在各种文本的教学之中。 教学措施：整体的思路是“读写结合”。比如，讲授《反对党八股》《拿来主义》等论述类文章时，同步加入议论文写作教学，将课文讲授、写作教学与特定文本阅读训练结合起来，提升教学效率。 古诗文部分 学情分析：高一新生的古诗文