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教师培训工作计划小学2023
老师培训工作打算学校2023(一)
一、指导思想:
根据市 〔教育〕局和市进修校的统一要求,主动探究以学校为
主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥
本校的培训功能和优势,主动开展 〔教学 〔方法〕〕和学习方式的讨
论,深化发挥骨干老师作用,努力建设一支师德修养高、业务素养精
良、教学基本功过硬的老师队伍,努力营造老师终身教育和可持续进
展的良好格局。
二、培训目标:
1加强师德建设,加强行风建设,培育一支 〔爱岗敬业〕乐于
奉献的老师队伍。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师和优秀老师群体,
发挥其典范示范作用。
3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合
理、布满活力、具有科研力量和创新精神的学习型队伍。
三、培训内容:
1、师德培训
以“三个面对”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,对
老师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育,使老
师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,提高思想道德
修养及心理素养。建立新型的师生关系强化老师自身修养,塑造良好
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的老师形象。以五市六位优秀校长和优秀老师 〔事迹〕为主,结合本
镇五位优秀老师的事迹作为活教材,进行学习和 〔反思〕,提高老师
爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。
2、现代教育、课改理论培训
仔细学习教育理论,结合新课程改革的指导思想、改革目标及
相关政策等。各校以教研组为单位,以课改为核心内容,深化 “洋思
课改教法”教学,深化学习新课标,更新老师教学理念,把自主学习、
探究学习作为课堂教学的突破口,提倡合作、自主、探究的学习方式,
表达教学民主、鼓舞教学方式的多元化,促进老师将先进的理念内化
为教学行为,促进老师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。
从而建立民主、公平的新型师生关系。
3、教育教学技能培训
在全体老师中开呈现代教学技能的培训,包括个案讨论力量、
教学设计力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量等培训。
抓好老师队伍建设,加强老师业务跟踪管理,主动鼓舞青年老师争当
名师、教学骨干。
4、教育科研培训
教育科研力量是校本培训的一个重要内容,要求老师逐步树立
教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研
基本方法的培训,以逐步提高老师科研工作的水平和力量。
5、现代信息技术学问的培训
通过培训,要求以中心学校为主,辐射全体老师普遍把握现代
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教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。主
动组织老师按时参与市教育局和市进修校所组织的学科培训和计算
机培训,明确培训目的、确保培训时间、真正让参与培训的老师培有
所得,学有所获。
6、青年老师的专向培训
通过竞赛、听课、师徒结对等形式,促进青年老师业务技能和
水平的提高。
四、详细工作及 〔措施〕:
1、以课堂教学为主阵地,以“学洋思”新课改师资培训为重
点,把洋思教学理念及教学模式的培训最为本学期校本培训的核心工
作来抓。各校要组织全体老师完成培训任务。
2、创建学习型、讨论型的老师队伍。本学期要求老师人人自
选读一本好书,学校组织老师间相互沟通学习并备案、实行长远规划
和近期目标相结合的方法,重点是引导广阔师生把读书变成个人的自
觉行为和人生的一大乐趣,营造一个寓教于学,教学相长的学习气氛,
让读书成为老师教学活动的主体。
3、广泛开展 “远学近比争先进”师德系列教育活动。通过身
边的优秀老师,陶冶老师情操,影响和带动全校老师主动向上的乐业、
敬业的工作精神。
4、鼓舞老师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有
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