【中小学】上下册岭南春早一课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

【教材单元】 花城版音乐 第 一 单元第一课时 【授课年级】 七年级 【授课教师】 xxxxxxxxxxxx学校 xxx 《岭南春早》 学 习 目标： 1. 熟唱歌曲《岭南春早》， 通过听、 唱、动、 奏等丰富的音乐体验， 感受 岭南音乐的魅力。 2. 了解音乐作品与社会生活的密切关系， 树立爱国主义情怀和民族自豪感。 听辨两条旋律， 说出它们的异同？ 音高相同， 节奏和力度 不同。 后句 (变化) 重复前句 生后 师 师 生 跟琴哼唱旋律 1.体会丰富的力度变化对情感表达 的重要性 2.找出完全重复的两个乐句 旋律写作手法：“句句双” --每句都成双 (重复) 师 生 师前 生后 前 师 生 师 师 • 歌曲的情绪？ 欢快地 • 歌曲伴奏的配器与节 奏有什么特点？ 随录音哼唱歌词 潮州打击乐器 发音 锣鼓点符号 鼓 dong 咚 d 大钹 chang 昌 c 闷