教师高级职称申请书.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师高级职称申请书 教师高级职称申请书 第一篇 敬重的领导：  工作中，以教书育人为天职，喜爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，喜爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。  在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能根据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟〞，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐烦分析，帮助学生总结出把握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体〞的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。  对学生，我做到抢先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，到达春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人气氛。身教重于言传，教师是学生的典范，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，主动参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家〞，学校进展，我进展的〞双赢〞观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续进展的目标实施管理，面向学生将来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜亮独特的班级文化。  在校本研修中，我还主动参与教研活动，担任数学科教研组组长，在科组中主动发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学期都主动承当一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还留意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家〞为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型教师进展。  所以，为了催促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的进展要求，现特申请聘任小学数学家高级教师职务，望学校领导批准为谢！  特此申请。  申请人：xxx  20xx年xx月xx日 教师高级职称申请书 第二篇 敬重的领导：  本人于20__年毕业于贵州工业大学生物工程专业，同年进入__中学，从事高中生物教学工作，20__年8月考调进入纳雍县第一中学，继续从事高中生物教学工作。至今已经在教学一线工作近十年，从教以来，我始终兢兢业业、恪尽职守，努力专研教学业务，于20__年12月获得中教一级任职资格，现特向组织申请聘任中教一级职称。  从教十年以来，我在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。  作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备课、辅差、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入的讨论与探讨;教学过程中，我能依据学生的具体状况，准时调整教学计划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，依据学生的独特差异，因材施教，使学生的独特、特长顺利进展，学问水平明显得到提高。所带学生参与各级各类竞赛以及考试，取得了优异成果，尤其是20__年所带高三学生在高考中获全县二类学校理科综合平均成果第一名的好成果;20__年我辅导的学生__在全国中学生物竞赛中获得三等奖的好成果;20__年我辅导的学生龙亮臣在全国中学生物竞赛中也获得三等奖的好成果。  在教育教学的同时，本人也主动参与教育行政部门组织的各种竞赛，并且在竞赛中也取得了优异的成果。所制作的《DNA双螺旋结构模型》获20__年全县自制教具竞赛一等奖;所制作的《分裂中期对比演示仪》获20__年全县自制教具竞赛一等奖;所撰写的《细胞呼吸》教学设计在20__年“五优〞评比中获得中学组二等奖。  从教十年以来，我始终坚持党的教育方针，严格遵守教育法规，爱岗敬业，用心业务，立志把自己培育成为一名合格的人民教师，为党的教育事业努力奋斗。如今，我各方面的考核都合格，已经符合受聘中教一级教师的资格，因此我特向领导提出申请，请领导给予批准!  特此申请  申请人：__  20__年x月x日 教师高级职称申请书 第三篇 敬重的教育局领导：