教师的思想工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师的思想工作总结 教师的思想工作总结 第一篇 我叫__，生于__年_月__日，___年12月参与工作，__年毕业于__师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。___年12月被__市职改办评为中教一级数学教师。任现任职称以来，自我严格要求，模范履责，杰出完成份内份外各项工作，现总结如下：  一、思想政治表现：拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，喜爱人民，遵守宪法和法律，我进取参与政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责，任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行敬重、赏识的管理方法，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作进取主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一向坚持出全勤。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从团体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。  二，教育教学工作：任职以来，我要求自我不断增添业务素养，深入钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学〞放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，异样是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入讨论与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教、向课堂40分中要质量;辅导--辅优生、辅差生、重点辅“边缘〞学生;考--不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。在教学资料和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进〞，而是正视事实，追求“独特差异进展〞。  在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学经验，构成了自我的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习本领。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学资料融于活动中，寓教于乐。在简便之中锻炼了学生运用数学的本领，营造良好的数学学习气氛，起了很好的导向作用。  在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐烦教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的苦恼与快乐，关怀他们的学习生活，常利用课后时间与学生沟通，了解他们的学习情景和生活情景。同时注重培育学生的独立思索本领，鼓舞他们大胆参与班级管理，引导他们商量结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班团体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，班级多次被评为学校先进班团体。  三、工作实绩：任现职以来，每年均超额完成480学时的教学工作量，治学看法严谨，教育教学效果显著，1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师，所代班级学习成果均居全区前茅，具有较强的管理本领，20__年在陕西省青少年综合素养教育实践活动暨礼貌礼仪普及系列活动中荣获先进教育工奖，20__年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号。担任班主任工作多年，主持辅导的北街小学珠心算兴趣小组连年获铜川市珠心算协会一等奖，我个人20__年被铜川市珠心算协会评为珠心算教育工作先进个人，完成了多项校本研修任务，其中校本研修成果《柳公权中学学生学习数学状况调查报告》20__年在陕西省‘十一五’时期校本教研成果评选活动中获一等奖，亲自主持的传统教学与多媒体教学优势互补讨论课题构成了完好的总结报告《传统教学与多媒体教学优势互补讨论报告》，教育教学方法敏捷多样，能承当区级以上示范观摩教学，撰写的《学校安全文化的构建》在陕西教育系统(安全、绩效)专题研讨会上作为经验材料沟通，撰写的《在数学教学中培育学生的反思意识》在陕西召开的有效教学有效管理专题研讨会上作为经验材料沟通并发表，1997--1998学年度，在教育教学工作中成果显著，被耀州区区委、区政府  评为先进个人。培育指导了多名教师提高业务水平和教育教学本领取得了良好成果，如将张秋娟教师培育为省级教学能手，将李欣、宋艳丽教师培育为市级教学能手。  四、继续教育情景：进取参与学校和上级组织的各级各类继续教育培训活动，均取得了结业证和合格证。 教师的思想工作总结 第