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第
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新课标三年级下册数学第四单元《解决问题（1）》
教案
第一课时解决问题（1） 教学内容：
教材第 52 页例 3 及相关内容教学目标：
1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决 问题。
2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问 题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。
教学重点：
正确运用两步乘法计算解决问题。教学难点：
通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。 教学准备：
多媒体课件 例 3 主题图教学过程：
一、学前准备
复习解决一步乘法的问题。
教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问 题。
三（1）班同学，在做广播操时需站 4 队，每队 12 人，三（1） 班一共有多少人？
让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。
124=48（人）
答：三（1）班一共有 48 人。
教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。 二、探究新知
学习教材第 52 页例 3.
出示例 3.
教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师生共同探究解题思路。学生汇报如下
可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求 5 箱卖多少钱。4512=540（元） 5405=2700（元）
也可以先算出 5 箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。
教师指名学生列式解答。
125=60（个） 6045=2700（元）
教师：还有其他的方法吗？ 教师引导学生用综合算式解答
45125=2700（元） 12545=2700（元）
三、课堂作业新设计
1、每盒有 2 个球，每排 5 盒，求 3 排一共有多少个球。
2、每辆汽车每次运货物 9 吨，有 6 辆汽车，这些汽车 4 次运货物多少吨？
3、一中高级瓷砖每块 13 元，每箱有 25 块。小刚家装修时买了 3 箱一共要用多少元？
四、思维训练
1、菜市场运来 5 车黄瓜，每车 70 袋，每袋 20 千克。一共运来黄瓜多少千克？
2、光明小学教学楼有 3 层，每层有 12 间教室，每间教室安装 6 盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？
3、在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔5 米种一棵，一共种了 324 棵就种到另一头了，这条路长多少米？
板书设计：
解决问题（1）
解决两步计算的连乘应用题，要根据已知
条件找间接量，确定好先算什么，再算什么。教学反思：
本课引导学生学习解决乘法两步计算的实际问题，让学生明 确了三步解决问题的方法；
1、阅读与理解；
2、分析与解答；
3、回顾与反思。在仔细分析数量关系的基础上，想好先解答什么，再解答什么，再让学生自己列出综合算式，培养了 学生分析问题和解决问题的能力。
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