体育教育专业本科培养方案.pdfVIP

体育教育专业本科培养方案 一、专业简介 上海体育学院体育教育专业始建于二十世纪六十年代初，文革期间和文革后一段时期内曾一度中断，1979 年复建。 自2007 年起，运动训练专业和体育教育专业一并归属于体育教育训练学院。上海体育学院体育教育专业现为国家级 特色专业。目前，有40 名硕士研究生导师和14 名(其中6 名外聘)博士生导师。拥有 1 个国家体育总局运动技战术诊 断与分析重点实验室、1 个中央与地方共建的肌力与体能实验室和1 个上海市教育高地。体育教育专业是一个以培养 中小学体育师资为主的本科专业，学生修满必要的学分并通过学位论文答辩后，将获得教育学学士学位。毕业生就业 去向主要为中小学校、各级业余体校等。 二、培养目标及培养要求 （一）培养目标 培养掌握扎实的体育教育专业知识、技能和项目专长，具有较强的学校体育教学、课外体育训练和竞赛组织工作 能力，具备一定人文素养、创新意识、国际视野，能从事学校体育教学、学校体育科学研究、学校体育管理、社会体 育指导等工作的应用性较强的高级专门人才。 （二）培养要求 1.掌握人体科学、教育科学、心理学的基本理论、基本知识，体育教育的基本理论、方法和体育运动主要项目的 基本技术、技能； 2.具有较强的从事学校体育教学工作实践能力和从事课外体育训练与竞赛、体育科研、学校体育管理和社会体育 指导的基本能力； 3.熟悉我国有关教育、体育工作方针、政策和法规，了解学校体育改革和体育科学发展动态； 4.外语达到大学准四级水平，计算机应用能力达到上海市高校一级水平； 5.具备较高的思想道德素质和文化素质，具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强的团队意识； 6..有求实创新的意识和精神，具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、学期与学制 学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。 学制：标准学制4 年，学习期限为3-6 年。 四、毕业学分与授予学位 毕业学分：160.5 分。 授予学位：教育学学士 五、核心课程 运动解剖学、运动生理学、教育学、学校体育学、体育心理学、专项教学训练理论与实践 37 六、课程结构与学分分布 课程类别 学分 比例（%） 备注 必修课 34 21.5 通识教育课程 选修课 8 5.0 学科基础课程 必修课 18 11.2 学科专 必修课 51.5/54/56.5 32.1/33.6/35.2 业课程 选修课 11/8.5/6 6.5/5.0/3.4 专业素养课程 教育教学理论必修课 8 教师 9.4 教育 教育教学实践必修课 7 课程 教师教育选修课 5 3.1 军事理论与训练 2 教育实习 6 教育实习1学期，安排在大四上学期(第 综合实践课程 毕业论文（设计、作品） 6 11.2 十学期)进行。 体育教学能力测试 2 军训、各种测试安排在短学期进行。 基础体能测试 2 科研学分 科研学分可替代所有选修类课程学分；