《幼儿园教育活动设计》——04-幼儿园健康教育与活动指导.pptxVIP

4.幼儿园健康教育与活动指导;幼儿园健康教育活动概述;● 了解幼儿园健康教育的含义和特点。 ● 掌握幼儿园健康教育的目标。 ● 能根据幼儿园健康教育的相关理论知识设计幼儿健康教育活动。;;;;2. 幼儿园健康教育的特点;不同年龄段幼儿应了解的与食物相关的知识;;;在健康领域教育活动中，活动性具体可落实在教师让幼儿在活动体验中获得对日常生活中有关健康的知识和经验，在活动操作中获得对健康行为的理解。;;（4）循序渐进性;;;幼儿园健康教育活动的内容;1. 身体健康教育;有关日常健康行为的教育内容;2. 心理健康教育;;;;;幼儿园健康领域教育内容中应包括让幼儿逐渐了解有关性的知识，防止幼儿产生性神秘感，培养幼儿正确的性别认同和性别意识。;;幼儿园健康教育活动的方法;;在幼儿参与健康教育的过程中，让他们提出问题、发表自己的意见和看法、最后得出结论并达成共识的一种方法。;;;小星星幼儿园中许多刚上大班的幼儿迷上了跳绳。于是，每天户外活动时，杨老师都会给幼儿一些自由时间，鼓励不会跳的幼儿跟着会跳的幼儿一起跳。在同伴的鼓励与帮助下，不到一个月，全班所有幼儿都学会了跳绳，有的幼儿甚至能连跳80多次；有的幼儿还自由组织了跳绳小比赛，看谁跳得多；有的幼儿还尝试了跑跳、单脚跳等跳法。看到幼儿对跳绳热情高涨，班主任杨老师准备组织一次跳绳比赛。;;幼儿园健康教育的目标;2. 幼儿园健康教育年龄阶段目标;3 ~ 4 岁;3 ~ 4 岁;;设计幼儿园健康教育活动内容的依据;健康教育内容设计的注意事项;幼儿园健康教育活动的设计与组织;;2. 合理组织;环节;;;注意事项;参考资料;活动目标;;注意事项;;1. 由于游戏盒中的材料较多（记录单、器官拼图、骨骼拼图、拼图材料、骨骼认知图卡、器官围裙等），建议游戏时用几个大塑料筐将材料分类收集摆放，以免零件丢失。 2. 因游戏的记录单需要反复使用，建议将其塑封并用可擦洗的笔记录，每次游戏结束后及时用湿抹布擦干，便于下次游戏的开展。;游戏玩法1;活动名称;;1. 选择比较安静宽敞的区域，便于幼儿与同伴之间的倾听与交流，也有利于游戏的开展。 2. 准备磁性板、磁性卡片、记录单???干，将“食物去哪里了”的相关资料悬挂在活动区，便于幼儿翻阅。 3. 在投放材料中增添彩笔，供幼儿在白色磁性板上绘画自己喜爱的食物。;将独自游戏形式调整为两人合作竞赛形式，可以再次激发幼儿的游戏兴趣。;活动名称;1. 幼儿园健康教育活动内容包括哪些？ 2. 幼儿园健康教育的方法有哪些？应该如何运用这些方法？ 3. 观摩幼儿园大中小班健康教育活动课各一节。 4. 根据所学知识分别设计大、中、小班健康教育活动。