学前教育原理,真题 201810 .pdfVIP

全国 2018 年 10 月高等教育自学考试 学前教育原理 试卷 （课程代码00398） 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分） 1.被誉为“中国幼儿教育之父”的是（ ） A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张学门 【解析】C “中国幼儿教育之父”陈鹤琴提倡中国化的学前教育，反对死教育，提倡活 教育。他的教育论著有《儿童心理之研究》《家庭教育》等。 2.我国学前教育“小学化”“学科化”的倾向表明其价值取向是（ ） A.知识中心 B.能力中心 C.个体中心 D.社会中心 【解析】A 几千年文化传统中，我国一直坚持知识价值取向。 当前我国学前教育“小学化” “学科化”倾向明显，主要原因是学前教育受功利主义和 理性主义价值观影响较大，致使教育的外在目的遮蔽了内在目的，教育更多关心的是儿童的 升学、考试的分数，关心的是体系化的知识和教学的效率。反思这一现象的原因，除了没有 真正认识儿童的本性，没有真正理解教育的本质外，还可能与我国当前社会的文化现实、生 活现实、教育现实有直接的关系。虽然我国推行素质教育已经有很多年，但社会资源与教育 资源的稀缺仍然使得升学成为大多数儿童与家庭实现社会升迁的唯一道路，这对农村孩子来 说尤其如此。中国传统教育中四书五经式的说教形态由此奇迹般地转换为今天 “以知识为中 心”的形态。 3.幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（ ） A.学习 B.游戏 C.劳动 D.生活 【解析】B 游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿在游戏中学习和成长，游戏对幼儿的身体、 智力、创造力、情感、社会性和美感的发展都有十分重要的积极作用。幼儿园的教学活动以 游戏为主，有组织的学科教学作业为辅，如手工、音乐、语言等。 4.世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于 （ ） A.1816 年 B.1837 年 C.1903 年 D.1907 年 【解析】B 1837 年德国布兰肯堡由福禄贝尔创办的学前教育机构，1840 年正式命名为 幼儿园。 5.教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是（ ） A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科学技术 【解析】B 本题考查的是学前教育与政治的关系。 （1）政治决定着学前教育的性质； （2）政治制度决定着学前教育的领导权； （3）政治制度决定着社会成员的学前教育受教育权； （4）政治制度决定着部分学前教育内容； （5）学前教育为政治服务。 6. 《教育规划纲要》对学前教育发展任务是到2020 年全面普及（ ） A.学前一年教育 B.学前二年教育 C.学前三年教育 D.0-3 岁婴幼儿教育 【解析】A 《教育规划纲要》提出了学前教育事业发展的主要目标和任务，提出积极发 展学前教育，到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及 学前三年教育。贯彻当代中国学前教育发展未来规划的措施。 7.体现一个国家教育水平高低的是（ ） A.经济发展实力 B.民族文化繁荣 C.个人受教育水平 D.科学技术水平 【解析】C 国家的教育水平必然通过个人受教育水平的高低来体现，而个人受教育水平 的高低集中反映在人口的素质上，包括物质的与非物质的。 8.从医学和心理学的角度来判定儿童，其年龄标准分别是（ ） A.0-14 岁，0-12 岁 B.0-15 岁，0-12 岁 C.0-18 岁，0-14 岁 D.0-14 岁，0-18 岁 【解析】D 从医学的角度，14 岁是判定儿童的一