部编版七年级语文上册期中学情评估附答案 (2).docVIP

PAGE 2 部编版七年级语文上册第一学期期中学情评估 一、语文积累与综合运用(35分) 1．[创新题]下面是某同学以“水”和“月”这两个意象为专题整理的材料。请在横线处填写相应的名句。(10分) 意象 出处 古诗词名句 “水” 《次北固山下》 (1)客路青山外，________________。 《天净沙·秋思》 (2)______________，_____________， 古道西风瘦马。 “月” 《观沧海》 (3)______________，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《夜上受降 城闻笛》 (4)____________________， ____________________。 《峨眉山月歌》 (5)____________________， ____________________。 反思：通过这次整理，我回顾了已学内容，也感受到了运用专题方法整理的快乐，正如《论语》中所说：(6)“__________________，__________________？” 2.阅读下面的文段，完成(1)—(4)题。(10分) 韵味浓厚的年画，鲜活灵动的皮影，吴侬软语yíng绕的丝绸，穿越千年的鼓韵……非遗是人类祖先用智慧浇筑的生活，其中包含丰富多彩又有趣的内容，在当下也极具魅力。 非遗文化“跨界”融入现代文化潮流，一股新的“中国风”已成设计风尚。这风尚体现在时尚大牌对传统织锦工艺、祥云图案、青绿水墨的娴熟运用，动画电影中rónɡ合传统魅力与年轻活力的视觉风格。这股“中国风”表现了鲜明的文化自信，这既是对中华传统文化的薪火相传、代代守护，又是结合现代设计理念的与时俱进、推陈出新。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) yíng(　　)绕　　　 娴(　　)熟 rónɡ(　　)合 薪(　　)火相传 (2)文中加点词“跨界”中的“界”的意思是(　　)(2分) A．界限 B．生物分类系统中的最高一级 C．一定的范围 (3)下列词语的词性与“年画”相同的一项是(　　)(2分) A．讨论 B．高高的 C．也许 D．国家 (4)将下面的句子改为反问句。(2分) 这股“中国风”表现了鲜明的文化自信。 3．学校开展“美丽合肥，你我同行”综合实践活动，请你参与，完成任务。(15分) (1)小玫同学将在学校动员大会上作主题发言，下面是她准备的发言稿的部分内容，请你按要求帮助她补充、修改。(10分) 生态文明建设事关中华民族的永续发展和“两个一百年”奋斗目标的实现，意义极其重大。【甲】生态环境保护只有建立在广大人民群众普遍认同和自觉自为的基础之上，就能达到预期目的和更好的效果。这就需要让生态意识和环保意识成为全民的价值理念，让全社会担负起保护生态环境的责任，使生态价值观成为人们的行为准则。 同学们，为了让合肥的天更蓝、【乙】_______________、________________、花更艳，我们应该________________________________________________。 ①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) ②请结合语境，为【乙】处补写两个短语，使文段意思完整明白。(写在下方空白处)(4分) ③请为文段结尾补写两种保护环境的具体做法。(写在下方空白处)(4分) (2)下面是小勇同学搜集到的一幅漫画，请用简洁的语言表述漫画包含的信息。(5分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](23分) 范爱农(节选) 鲁　迅 不过爱农得到了一种新消息，却使我很为难。原来所谓“诈取”者，并非指学校经费而言，是指另有送给报馆的一笔款。报纸上骂了几天之后，王金发便叫人送去了五百元。于是乎我们的少年们便开起会议来，第一个问题是：收不收？决议曰：收。第二个问题是：收了之后骂不骂？决议曰：骂。理由是：收钱之后，他是股东；股东不好，自然要骂。 我即刻到报馆去问这事的真假。都是真的。略说了几句不该收他钱的话，一个名为会计的便不高兴了，质问我道： “报馆为什么不收股本？” “这不是股本……。” “不是股本是什么？” 我就不再说下去了，这一点(　　)是早已知道的，倘我再说出连累我们的话来，他就会面斥我太爱惜不值钱的生命，不肯为社会牺牲，或者明天在报上就可以看见我怎样怕死发抖的记载。 然而事情很凑巧，季茀写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说： “这里又是那样，住不得。你快去罢……。” 我懂得他无声的话，决计往南京。先到都督府去辞职，自然照准，派来了一个拖鼻涕的接收员，我交出账目和余款一角又两铜元，不是校长了。后任是孔教会会长傅力臣。 报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀。他大怒了