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车辆模型科技教育活动方案 一、活动宗旨： 车辆模型活动引导青少年通过走上社会调查，走进工厂 参观，动手制作车模，实践操作练习，让他们感受到我国车 辆工业发展的速度，车辆对我国经济发展的作用，从而激发 他们学习车辆知识，并运用现有的知识，设计并制作外观更 美、行驶速度更快的车辆模型，达到有效培养和提高学生的 动手、动脑能力，探究创新的兴趣。 二、活动内容： 1、遥控车辆模型绕标竞速比赛； 2、奥迪四驱车模装配、调试、竞速比赛； 3、车辆模型方案设计。三、活动时间： 11 月 8 日至 11 月 12 日四、具体安排： （一）“遥控车辆模型绕标竞速”活动 1、活动目的: 通过活动，让学生将遥控车辆模型知识和操作技巧融合 起来，从而懂得技能的获得需要不断的磨练，知识的丰富需 要不断的积累，开阔的视野需要多看、多思、多问。让学生 养成客观、求真、务实的良好品质。 2、活动过程： 指导学生熟悉遥控车的外型结构、操作步骤、保养维 修等（提高学生阅读说明书的能力）。 引导学生使用及操作遥控车：前进、后退；左转右转 等（提高学生动手实践和动手操作能力）。 运用遥控车进行班级、学校或广场表演，以提高学生的心理和技能素质；广大影响。吸引更多的学生参与本项活 动。 3、参加对象： 有一定车辆模型知识基础，并有一定的经济承受能力的 学生自愿参加。 （二）“青少年车辆模型设计方案”活动 1、活动目的： 通过活动，培养学生的创新意识，让学生将科学知识和 实际问题结合起来，独立完成车辆模型的设计和制作，从而 懂得车辆模型的原理和制作方法。 2、活动过程： 收集车辆模型设计资料，运用现有的车辆模型知识和实际需要，将各种设计方案整理、归纳，进行重新组合，设 计一个车辆模型方案。 寻找合适材料制作自己所设计的车辆模型，并进行试 运行。 结合制作、运行情况，修改设计方案。 听取他人意见后，进一步修改设计方案。 3、参加对象： 全校学生自愿参加 （四）“奥迪四驱车模”活动 1、活动目的： 让学生通过四驱车辆模型活动，学习有关知识，掌握有 关技能，从而开阔知识视野，提高动手动脑的能力。 2、活动过程： 运用四驱车配套材料，制作一辆四驱车模（检验学生 阅读资料的动手制作的能力）。 引导学生进行实验：在车内安装两支五号电池，开启电动机，听声音，检测安装质量；将四驱车放在封闭的专用 轨道中行驶，观车辆行驶速度，设想改进方案。（引导学生 进行推究）。 根据四驱车模结构的特点，运用学到的车辆模型知识及科学原理，进一步改进四驱车的速度和稳定性（引导学生 追求更稳、更快、更美）。 3、参加对象： 有一定车辆模型知识基础，并有一定的经济承受能力的 学生自愿参加。 2012 年 11 月