防灾安全教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 防灾安全教案 防灾安全教案范文 第一篇 教学目的：  1、让孩子观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。  2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下如何躲避地震。  教学重点：  在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃命自救以及来不及逃离的状况下应如何躲避。  教学难点：  让小学生初步了解地震前自然界的异样表现。  教学过程：  〔一〕引入新课：  “安全重于泰山〞，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？  请学生谈感受。  〔二〕教师讲解有关地震时应留意的问题：  1、播放地质灾难视频，介绍它产生的缘由。  2、商量强调地震来时留意的问题：  1〕家庭应预备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急预备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。  2〕地震发生时，如何进行个人防护？  a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危急的。  b、假如你在教室里，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。  c、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。  d、假如你在百货商场，应就近隐藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。  e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。  f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在使用明火，应快速把明火灭掉。  〔三〕进行简洁的防震演练。  在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离。  〔四〕总结地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐担心，睡不好，学无心？  其实地震来之前是有征兆的。 防灾安全教案范文 第二篇 一、教学设计说明  在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、沟通汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、主动性。在教学活动中，“重过程、重体验〞让学生在活动中认知、形成自我爱护意识、习得技能。  二、教学目标  1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我爱护的重要性的认识。  2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危急的关注，帮助学生逐步树立自我爱护意识，形成正确的安全防范、自救意识。  3、让学生了解并把握日常生活中一些基本的自救、自护学问和技术，学会爱护自己，为自己的建康成长奠定基础。  三、教学过程  1、地球的构造〔播放视频课件〕  地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分冗杂的岩浆物组成，温度高达1000—2000℃。地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重〞的物质构成，温度可达5000℃，压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。  2、地震〔学生汇报沟通各自收集的材料〕  地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风、下雨一样，是一种常常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速抖动叫地震。所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。  3、地震时刻都在发生〔学生汇报沟通各自收集的材料〕