小学教育教学知识与能力单项选择题专项强化真题试卷9_真题-无答案.pdfVIP

小学教育教学知识与能力单项选择题专项强化真题试卷 9 (总分 150,考试时间 120 分钟) 单选题 1. 为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了( ) A. 复述策略 B. 组织策略 C. 精加工策略 D. 元认知策略 2. 优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有( ) A. 创造性 B. 长期性 C. 示范性 D. 复杂性 3. 在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( ) A. 显性观察 B. 参与性观察 C. 隐性观察 D. 非参与性观察 4. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩 子。这是因为其道德发展处于( ) A. 权威阶段 B. 公正阶段 C. 可逆性阶段 D. 自我中心阶段 5. 学习了 《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际 一坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学 目标是( ) A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 认知有实践 D. 情感态度与价值观 6. 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学 目 标之一。该目标属于( ) A. 知识性目标 B. 过程性 目标 C. 技能性目标 D. 情感性 目标 7. 综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问 题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是( ) A. 垂直组 B. 横向组织 C. 纵向组织 D. 螺旋式组织 8. 教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( ) A. 测验评价 B. 量表评价 C. 实作评价 D. 档案袋评价 9. 《基础教育课程改革纲要》指出：学校应大力开展“阳光教育”运动，保证小学生每天锻 炼时间为( ) 。 A. 0 ．5 小时 B. 1 小时 C. 1 ．5 小时 D. 2 小时 10. 教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻 璃的生产流程，这种教学方法是( ) 。 A. 实验法 B. 参观法 C. 实习法 D. 演示法 11. 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于 ( ) 。 A. 思维定势 B. 功能固着 C. 负向迁移 D. 原型启发 12. “一把钥匙开一把锁”所反映的是( ) 。 A. 教育影响一致性原则 B. 因材施教原则 C. 正面教育原则 D. 尊重与严格要求相结合原则 13. 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是( ) 。 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 14. 儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是( ) 。 A. 注意 B. 感知觉 C. 思维 D. 记忆 15. “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育 是( ) 。 A. 培养人的社会实践活动 B. 使人得以生存的活动 C. 传递社会经验的活动 D. 保存人类文明的活动 16. 小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于(