华南师范大学2015年《学前儿童艺术教育基础》在线作业题库(单选题精品.pdfVIP

华南师范大学2015 年《学前儿童艺术教育基础》在线作业题库（单选题）及满分答案 华南师范大学2015 年《学前儿童艺术教育基础》在线作业题库（单选题）及 满分答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正 确答案的 序号填在题干的括号内。每小题 1分，共10分） 1． 艺术起源理论“模仿论”代表人物是 A A.亚里士多德 B.希勒 斯宾塞C. D.泰勒 2.强调美术起源于劳动的艺术起源论是 D A.模仿论 B.游戏论 C.表现 论 D.劳动论 3.（A）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础 A.绘 画 B.雕塑 C.工艺美术 D.建筑艺术 4.约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中B A.涂鸦期 B.象征 期 C.图示期 D.写实期 5.学前儿童美术教育在本质上是一种（D） A.美术知识教育 B.美术技能教 育 C.美术知识和美术技能教育 D.审美教育 6.在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（ B） A.山本鼎 B.西泽克 C.福禄贝尔 D.里德 7.一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他 时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风 下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明 （ D） A.孩子不会爱惜艺术作品B. 孩子没有养成良好的习惯C.艺术对孩子来说没有什么价值 D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身 华南师范大学2015 年《学前儿童艺术教育基础》在线作业题库（单选题）及满分答案 8.在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（ D） A.强调儿童 的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力 B.强调使用富有表现力的新奇媒 介 C.提倡让儿童自己去探索和发现 D.教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童 9.以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（D ） A.形象性 B.情感性 C.愉悦性 D.审美性 10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（ D） A.感觉层次、 创造层次、表现层次 B.智慧层次、表现层次 C.表现层次、智慧层次、创造层次 D.感觉层次、智慧层次、表现层次、创 造层次 11.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( 。B ) A.时间艺术 B. 空间艺术 动态艺术C. D.静态艺术 12.关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于( A 。 A.古希) 腊哲学家 席勒B. 斯宾塞C. 雪莱威D. 13.在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为( A。 ) A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料， 掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态 B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己 独特的思想和感情 C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和 感情 华南师范大学2015 年《学前儿童艺术教育基础》在线作业题库（单选题）及满分答案 D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快 乐 I4.儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( D。 ) A.4岁左右 岁左右B.3 C.2岁左右 岁半左右D.1 15.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于( D。 ) A.概念画期 错画期B. 图式期C. 写实期D. 16.7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿； 所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠