《英语（第3册）（第2版）》教案 第10课 Unit 5 My Definition of Success（2）.docxVIP

PAGE 4 PAGE 4 PAGE 3 PAGE 3 课题 Unit 5 My Definition of Success（2） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握本单元的重点词汇、短语和句型 （2）掌握主谓一致的用法 （3）读——能够正确跟读所学单词、对话及课文 （4）能够陈述一段由失败到成功的经历 素质目标： （1）树立积极的成功观，塑造健康向上的精神风貌 （2）弘扬不畏挫折、奋发拼搏、不断进取的优秀品质 教学重难点 教学重点：掌握主谓一致的用法 教学难点：能够陈述一段由失败到成功的经历 教学方法 头脑风暴法、问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表 教学设计 第一节课：课前任务→考勤（2 min）→Warming up（5 min）→Grammar focus（10 min）→Writing（20 min）→Learning corner（8 min） 第二节课：Warming up（5 min）→Creative Practical Activities（15 min）→Review（15 min）→Self-assessment（5 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务 请大家自行查阅资料，自行学习成功和失败的相关英语表达 【学生】完成课前任务 通过课前任务，使学生提前了解本课相关知识，提高学生对所学知识的接受能力 考勤 （2 min） 【教师】通过文旌课堂APP让学生签到 【学生】签到，班干部交假条 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 Warning up （5 min） 【教师】利用多媒体组织学生完成“Watch and discuss” 【学生】看视频，思考下列问题 1. What is your definition of success? 2. Do you have any experience of being successful? If so, give an example. 3. What should you do to be successful? 【教师】提问并引入知识点 激活学生已有的知识储备，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与与本单元话题相关的思考与讨论 Grammar focus （10 min） 【教师】首先讲解主谓一致中语法一致、意义一致、就近的原则，然后组织学生根据所学内容完成课堂测试 【教师】利用ppt和多媒体讲解主谓一致中语法一致、意义一致、就近的原则 在英语中，句子的主语和谓语必须在人称和数上保持一致，即主谓一致。主谓一致主要遵循三个基本原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近原则。 语法一致原则 意义一致原则 就近原则 【学生】通过多媒体进行学习 【教师】组织学生完成练习 Ⅰ．Complete the sentences. Ⅱ．Choose the best answer. 【学生】完成练习 【学生】认真学习感叹句的相关知识，并完成相应的练习 总结了主谓一致的相关知识，并给出例句，既能辅助学生理解课文，又能帮助他们梳理、记忆语法知识，配有习题，方便考查学生对知识的掌握情况，及时查漏补缺 Writing （20 min） 【教师】组织学生完成写作 Ⅰ．Read and think. 1. 你如何看待成功和失败？ 2. 你有过失败的经历吗？你最终是否战胜了失败？你是如何做到的呢？请讲讲你的这段经历。 3. 通过这次经历，你有什么收获和感悟？ Ⅱ．Write an article. 根据自己的理解，写一篇关于成功的作文。 【学生】完成写作任务 引人深思的问题和记叙文写作，这部分的任务安排可逐步带领学生熟悉这些文体的格式和写作方法，进而提升学生的写作能力 Learning corner （8 min） 【教师】通过ppt讲解知识角的相关部分知识 What Do Successful People Do? 【学生】聆听、理解 帮助学生掌握获得成功所应具备的条件并认识到想要获得成功就应该珍惜时间的道理 第二节课 Warming up （5 min） 【教师】提出以下问题，并让学生用英语回答 Who is the person you worship? Did he or she succeed？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 Creative Practical Activities （15 min） 【教师】在班级内开展“我的成功楷模“分享会，首先