清明节班会活动方案模板.docx

第 清明节班会活动方案模板  最新清明节班会活动方案 篇1  20__年清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对为成年人的道德教育，学校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。  二、活动安排：  (一)走近20__年清明节  主要内容：  1.了解清明文化：清明节的文化内涵  ⑴清明节的由来  ⑵清明节的文化内涵  ⑶清明节的传说  ⑷清明节的习俗  2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈  ⑴清明先贤故事  ⑵清明英烈故事  ⑶清明节的诗词  3.亲近大自然  利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。(二)感恩清明节  活动形式：影视育人  活动时间：4月5日晚上19:30—21:20  参与对象：全体学生  活动地点：学校操场  1.观看爱国主义教育影片《我是中国人》  2.交流心得，表达感受  3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。  (三)网络活动  20__年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动  最新清明节班会活动方案 篇2  ［目的意义】  通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。  【活动时间】  20__年4月2日。  【活动地点】  烈士家里。  【参加人员】  全班同学。  【活动准备】  （1）录音机一台、录音带数盒。  （２）历史知识问答题题签。  （3）统一服装（校服）。  （４）布置会场。  （５）邀请校领导。  （6）侯玉海遗像  【活动步骤】  放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。  甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？  乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。  甲：英魂不散，英烈永垂不朽！  乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。  甲：请看舞蹈表演《抢险》。  （５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）  乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。  甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……  乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！  甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。  乙：高山在诉说。  甲：高山在控诉。  合：高山在狂呼。  甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。  甲：这是血与泪的诓歌，  这是信念与意志的磨炼。  这是生与死的选择。  乙：他们没有死，  他们用信念与意志赢得了新生活，  他们在暴风雨中得到了永生。（由２名同学讲述侯玉海故事，略。）  甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。  乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的`号角。  甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”  乙：是万世留名？还是自生自灭？  甲：有人说烈士们生得伟大。  乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。  甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”  乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。  甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。  乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。  甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。  简要评析：  通过