新建本科院校英语专业听力学习策略应用的实证研究的中期报告.docxVIP

新建本科院校英语专业听力学习策略应用的实证研究的中期报告 该研究旨在探究英语专业学生在听力学习过程中的策略应用情况，以及策略对听力成绩的影响。本中期报告汇报了研究的研究目的、研究方法、数据收集和分析以及初步结果。 1. 研究目的 本研究的主要目的是探究新建本科院校英语专业学生的听力策略的应用情况和效果，进一步探究听力策略对听力学习成绩的影响。 2. 研究方法 采用问卷调查法和听力测试相结合的方法，对英语专业学生进行调查和考试。首先，我们将通过问卷调查收集学生的听力策略应用情况、学习策略以及听力成绩等信息，了解听力策略的运用情况，并分析学生使用的听力策略与学习成绩之间的关系。其次，对于同一组学生，通过考试来了解学生的基本听力水平，并将听力成绩作为研究数据进行分析。 3. 数据收集和分析 在数据收集阶段，我们采用了便捷抽样的方式，选取了50名英语专业学生进行调查和测试。我们通过问卷调查收集学生的答卷和听力成绩，并进行统计分析。我们使用SPSS软件对收集的数据进行了描述性统计和相关性分析，并利用因子分析方法分析学生所用的听力策略。 4. 初步结果 根据问卷调查、听力测试以及数据分析情况，我们初步得出以下结果： （1）学生在听力学习过程中运用了多种听力策略，其中，最常使用的听力策略依次为重点提取、推测词义和预测听力内容。 （2）学生使用的听力策略存在差异，不同听力策略的使用程度差异较大。