7.1学前教育行政体制的诊断与咨询(历年真题) .pdfVIP

7.1 学前教育行政体制的诊断与咨询（历年真题） 1. 【粤2011.01 真题·单选题】学前教育行政体制的诊断与咨询应考 虑（ C ）7-195 A.机构的设置和管理、各级行政部门的权限、各级行政部门的责任、 行政体制中的沟通 B.机构的设置和管理、各级行政部门的权利、各级行政部门的义务、 行政体制中的沟通 C.机构的设置和人员配备、各级行政部门的权限、各级行政部门的责 任、行政体制中的沟通 D.机构的设置和人员配备、各级行政部门的权利、各级行政部门的责 任、行政体制中的沟通 2. 【粤2009.01 真题·单选题】学前教育行政体制的诊断与咨询应从 机构的设置和人员配备、各级行政部门的权限、责任和（ D ）7-195 A.隶属关系 B.功能 C.系统结构 D.沟通 3.【粤 2010.10 真题·单选题】【川 2014.10 真题·单选题】【川 2016.10 真题·单选题】在学前教育行政体制的诊断与咨询中，权限变化的基 本原则是 ( A )7-199 A.循序渐进 B.利益优先 C.客观真实 D.大力合作 4. 【粤2009.01 真题·单选题】【川2015.10 真题·单选题】今后学 前教育管理行政沟通中最主要的沟通方面是（ B ）7-201 A.纵向信息沟通 B.横向信息沟通 C.综合信息沟通 D.联合信息沟通 1. 【浙2019.04 真题·多选题】对学前教育行政体制进行诊断与咨询 的一般要求是（ ABD ）。7-194 A.关注整个教育行政体制乃至整个政府行政体制的状况 B.关注学前教育行政体制的演变和发展 C.关注不同幼儿园的性质 D.关注学前教育行政体制的法理和政策依据 E.关注幼儿园内部体制与外部行政体制的关系 2. 【浙2018.04 真题·多选题】学前教育行政体制的诊断与咨询应从 以下几个方面着手（ ABCE ）。 7-195 A.学前教育行政管理机构的设置和人员配备 B.各级行政部门的权限 C.各级行政部门的责任 D.学前教育机构内部的沟通 E.行政体制中的沟通 3. 【浙2019.04 真题·多选题】学前教育行政体制中沟通的诊断与咨 询中需要考虑的方面包括（ ACE ）。7-201 A.信息沟通的有效与无效 B.责任的清晰与模糊 C.视导与汇报的制度化与非制度化 D.责任的稳定与变化 E.行政机构间的协作与对抗 4. 【浙2020.08 真题·多选题】对行政沟通的诊断与咨询，应考虑 （ ADE ）。7-201 A.信息沟通的有效与无效 B.沟通责任的清晰与模糊 C.各级行政部门之间的领导角色 D.视导与汇报的制度化与非制度化 E.不同层次、不同类型的行政机构之间的协作与对抗 1. 【粤2010.10 真题·判断题】【川2015.10 真题·判断改错题】一 切行政关系最终都与幼儿园的发展联系在一起。 ( √ )7-195 2. 【粤2011.01 真题·判断题】【川2016.10 真题·判断改错题】一 切行政关系最终都与学前教师的发展联系在一起。（ × ）7-195 改：学前教师——幼儿园 3. 【川2014.10 真题·判断改错题】今后纵向的信息沟通将是学前教 育管理行政沟通中最主要的沟通方式。（ × ）7-201 改：纵向——横向 1. 【川2016.10 真题·名词解释题】学前教育行政体制。7-194 答：学前教育行政体制是指在我国整体的行政体制的大背景中，各级 学前教育行政的机构、权限、责任等的分配形式。 2.【粤 2008.10 真题·简答题】【川 2014.10 真题·解答题】【川 2016.10 真题·简答题】对学前教育行