《农村初中化学实验教学有效性探究》中期报告.docxVIP

立项号 2019XKT-ZXHX029 课题名称 农村初中化学实验教学有效性探究 课 题 研 究 进 展 情 况 农村初中化学实验教学有效性探究 一、课题调研 1、 学校实验现状 蓝田县普化镇普化初级中学是一所农村寄宿制学校，九年级学生168人，四个教学班，刚刚通过西安市均衡验收，化学药品、仪器均能满足学生所需。化学实验室硬件条件满足，同时容纳40名学生进行分组实验。 化学是九年新开设的一门自然学科，在以往的教学中由于种种条件的限制，我们缺少实验，或者更多的以讲实验为主，学生只是被动地记忆，学生对于实验只是一种想象，我们如何增强学生学习化学的兴趣，有了兴趣，学生才主动的去学习，我们一直在探究用什么方法吸引学生，使他们对于化学有兴趣。 2、 制定课题研究的方法 学生怎样能爱上化学，这样学生才能心思投入到化学的学习，根据化学学科的特征，我们能不能采用以实验为引导，科学的去探究，使学生先对化学感兴趣，用心去投入，所以我们的课题方法是：实验探究法。 二、课题实施具体过程 本课题实施第一负责人：王新锋，还有其他教师：张小娜，王小玲，刘媛媛，张小宁 我们对于学生进行优化，选择了30名学生进行实验，对化学实验教学进行了调查，调查报告如下： 初中化学实验教学现状调查报告 化学实验对于初中化学的学习有很重要的作用，通过近2个多月的实际调查，在化学教