《农村初中化学实验教学有效性探究》结题报告.docxVIP

立项号 2019XKT-ZXHX029 课题名称 农村初中化学实验教学有效性探究 结题报告 关键词 初中化学 实验教学 科学探究 实验设计方案 结题 报告 摘要 初中化学是以实验为基础的自然学科，化学实验探究是一种有效的学习方法，化学核心素养--科学探究和创新意识。教师精心组织、引导，学生在老师的指导下，大胆的提出猜想、进行实验方案设计、进行实验、得出实验结论。逐渐形成以实验探究的方法，分析问题，最终解决问题。通过自己的实际教学，对本课题进行研究。 结题报告 一、课题背景及界定 我是一名乡村教师，虽然这几年农村教育质量在不断的提升，但是城乡差距还是很大的，农村的生源流失，尤其是优等生，面对这样的情况，我们如何能提高学生的学习兴趣。九年级化学是新开设的一门学科，也是学习化学的启蒙阶段，那么培养学生学习化学的兴趣，尤为重要。我们怎样去教好学生，就摆在了我们的面前，方法很重要，根据化学学科的特征，科学探究无非是学习化学的最好方法。我们提出了课题:《农村初中化学实验教学有效性探究》 对于这个课题我们应该从以下几个方面进行研究： 1、环境：农村 普化镇普化初级中学是一所农村寄宿制学校，从客观上来讲学生的学习习惯不是很好，基本没有好的学生，我们要立足我们的实际，结合学校的资源，当然，我们也可以创造一些条件，只要是有利于学生的发展，我们进我们的最大的努力。 2、方法：实验教学 一般的实验教学，有