《农村初中化学实验教学有效性的探究》开题报告.docxVIP

立 项 号 2019XKT-ZXHX029 课题名称 农村初中化学实验教学有效性的探究 课题研究的背景和意义 （提出有待解决和重视的现实问题，论述本研究的价值或重要性） 一、课题研究的背景和意义 （一）研究的背景 新教材体现新的理念，以实验探究为新的教学方法。我们如何才能让实验探究作为探究物质性质的方法，将这真正的用到我们的教学中去。在农村工作化学教师的我们，想尽我们的努力去教好学生，但是受到条件的限制，在教学过程中出现了实验以讲为主。我们知道化学是以实验为基础的学科，在中考中，实验探究题也占到了很大的比重，这使我们深刻的感受到实验探究在教学中的重要性。同时，我们应该以新的教学模式——实验探究法，进行教学。这样一来，教学中就有许多需要我们改进和注意的问题。实验是学生学习化学的重要手段，也是学生认识世界的桥梁。 科学探究法在教学中的应用，虽然可以增强学生学习化学的兴趣，但是也存在一些问题，例如课堂的时间，学生的纪律。我们要提高课堂效率，积极探索新的教学方法，是我们化学教师面临新的挑战，本课题对此展开了系统的分析和研究，并希望此课题的研究，对化学探究新的方法带来宝贵的意见和建议 （二）研究的意义。 1、提高课堂教学效率 长期以来，由于考试的形式，竞争的压力，化学课堂教学以教师为主，学生在老师的指引下被动的接受知识，没有体现“以学生为主体，以教师为主导”的理念，如何提高课堂效率，摆在我们