（冀教版）五年级英语下册 《Unit 1 Lesson 2》教案设计6.docxVIP

冀教版五年级英语下册 Unit 1 Lesson 2 教案设计6 一、教学目标 学生能够掌握并能正确使用以下单词：friend, happy, sad。 学生能够在以“Are you…”为开头的简短问句中正确使用以下回答：yes, I am. 或 no, I’m not. 学生能够简单进行情感表达，并能听懂表达感受的简单句子。 二、教学重点和难点 教学重点：掌握 friend, happy, sad 等单词；掌握 yes, I am. 或 no, I’m not. 的回答方式。 教学难点：教授并巩固如何进行情感表达。 三、教学准备 黑板、白板、多媒体课件、学生手册、单词卡片。 四、教学内容和步骤 1. 复习 通过打招呼与学生互相问候，复习课堂上学到的问候语。同时可以适当加上一些情感表达，让学生记忆更深刻。 2. 自我介绍 通过老师的引导，学生可以自我介绍自己的姓名、年龄和学校等基本信息。在介绍完毕后，老师可以提出一些情感表达的问题，比如是否感到紧张、是否感到开心等。让学生在这个过程中通过语言和肢体语言来表达自己的情感。 3. 新知识的呈现 将 friend, happy, sad 等单词写在黑板或白板上，并教授其发音和汉语意思。通过 ppt 或其他多媒体形式展现这些单词的图片，加深学生对这些单词的记忆。 4. 对话练习 老师可以示范教学，先问学生：“Are you happy?”