三年级上册数学教学设计-数学好玩-第3节时间与数学∣北师大版.docxVIP

三年级上册数学教学设计-数学好玩-第3节时间与数学∣北师大版 一、教学内容 1. 教学目标 了解时间的基本概念。 掌握小时和分钟的概念及计算方法。 能根据所学知识计算一些简单的时间。 2. 教学重点 小时和分钟的概念及计算方法。 如何表示和计算时间。 3. 教学难点 学生对小时和分钟的概念的理解。 如何解决学生在计算过程中容易混淆的问题。 4. 教学方法 讲授、讨论、自主探究、游戏。 5. 教学资源 黑板、彩色粉笔、教师设计的练习板书、作业练习本。 二、教学过程设计 1. 导入新知识（5分钟） 教师彩色粉笔在黑板上画出钟表并将指针转到不同的位置。 引导学生回忆钟表的用途和钟表的指针分别表示什么意思。 2. 自主探究（10分钟） 让学生双手按照教师讲解的方法，自行制作一张钟表（使用纸盘，规定好秒针的长度与时针的长度）。 让学生将指针依次定位，问出所显示的时间。 3. 讲解新知识（20分钟） 讲授小时和分钟的概念及计算方法。 教师与学生共同制作几个钟面板，指定时间的数字，要求学生将时针和分针分别指向教师指定的时间，并拼出题目。 通过抽取时间概念的学生演示来激发全班的兴趣。 4. 游戏破冰（10分钟） 教师让同学们以小组形式，比赛分答哪一组能用最短的时间记录他们所经过的一整天的事件。 要求他们对于每个事件，都以 24 小时制标注时间，如：上学时间是早上 6 点 30 分，应标注为 6:3