鄂教版二年级语文下册教案赋得古原草送别.docxVIP

鄂教版二年级语文下册教案赋得古原草送别 本节课是鄂教版二年级语文下册的第三单元第二课——《赋得古原草送别》。本节课以古诗词为主，让学生体验到古代文人对大自然的赞美和对生命的感怀。本节课的主要教学内容如下： 一、教学目标 1.理解古诗词《赋得古原草送别》的大致情境和赞美对象。 2.掌握古诗词的基本朗读技巧。 3.通过学习古诗词的内容，感受古代文人对大自然的赞美和对生命的感怀。 二、教学重难点 重点：理解古诗词《赋得古原草送别》的大致情境和赞美对象。 难点：掌握古诗词的基本朗读技巧。 三、教学过程 1.导入（5分钟） 教师可准备一些图片或小视频，让学生在欣赏中了解“草原”的概念。也可以引导学生想象草原的样子，或询问学生对草原的认识。 2.朗读课文（5分钟） 教师可先朗读一遍课文，让学生跟读。然后，再让学生自己读一遍，教师在旁边帮助纠正发音。 3.理解课文（15分钟） 让学生结合课文图片，理解古诗词《赋得古原草送别》的大致情境：慕名远自东海来到苍茫的草原上，目睹漫天草色空阔处，自然而然地对草原上草芥生命的崇敬产生了深深的感受，诗人写下了这首对草原的赞美之歌。 4.朗读课文（5分钟） 询问不同小组的学生介绍草原上的景色和感受，鼓励学生加强朗读表现力。 5.理解诗词（15分钟） 教师手写例如“白露”、“羌笛悠悠”、“沙鸥瀑布海西垂”等生词，让学生读懂并解释，了解旧时文人常用的词汇和涵义。 6