分式方程应用题的解题技巧中学教育中考.pdf

分 式 方 程 应 用 题 的解 题 技 巧 Revised on November 25, 2020 分式方程应用题的解题技巧 分式方程应用题是中考中的一个重点，而解分式方程应用题确实大部分同 学的一块心病，很多同学读完题没有头绪，根本不知道题目中说的是什么，更 别说列方程了，下面针对分解式方程应用题介绍一种方法。 在分析数量关系的时候，我们可以采用“列表法”，问题中通常涉及到两者之 间的各种数量的比较，如“骑自行车与乘汽车”，“原计划与实际”“甲与乙”等。列 表时表格横向表示各数量，纵向表示两者的比较，要能容纳题中所有数量关 系。 下面写几个常见类型的分式方程应用题。 行程问题 例题 1 某校九年级学生由距离农机厂 15 千米的学校出发，前往参观 ，一部分同 学骑自行车先走 ，过了 45 分钟后 ，其余 同学乘汽车出发，结果他们同时到达 ， 已知汽车的速度是骑车同学的 3 倍 ，求骑车同学的速度 。 列表分析如下 ： 由骑自行车和乘汽车所走 的路程相 同都为 15 千米填得①② ，设骑自行车同 学的速度为 x 千米／时填得③ ，由汽车速度是骑车同学速度的 3 倍填得④ ，根 据基本公式 ：路程=速度×时间填得⑤⑥ ，最后根据骑自行车的同学先出发45 分钟 ，乘汽车的同学出发，结果 同时到达可列方程 ：15 15 45 （注意要统一   x 3x 60 单位） 工程问题 例题 2 需要铺设一段全长为 3000m 的管道，实际施工时每天的工效 比原计划增 加 25%，结果提前 30 天完成任务；求原计划每天铺设管道多少 m列表分析如 下 ： 由“需要铺设一段全长为3000m 的管道”，填得①②，设原计划每天铺设管道 xm，填得③，由“实际施工时每天的工效比原计划增加25%”填得④，根据基本公 式：工作量=工作效率×工作时间填得⑤⑥，最后根据“结果提前30 天完成任务” 可列方程： 3000  3000 30 。   x 125% x 销售问题 例题 3 甲、乙两种原料单价比为2 ：3 ，将价值2000 元的甲种原料与价值 1000 元的乙种原料混合后，单价为 9 元，求甲种原料的单价列表分析如下： 设甲、乙两种原料的单价分别是 2x 元，3x 元，填得①②，“将价值2000 元 的甲种原料与价值 1000 元的乙种原料混合”，填得③④，由“单价为9 元”填得 ⑤，根据混合前后总价不变，填得⑥，由基本公式：总价＝单价×数量填得 ⑦⑧⑨ ，最后根据两种原料混合前后数量不变，可列方程： 2000 1000 20001000   。 2x 3x 9 水流问题 例题 4 一艘轮船顺水航行 40Km所用的时间与逆水航行 30Km所用的时间相 同，若水流速度为 3Km/h，求轮船在静水中的速度。列表分析如下： 由顺水航行 40 千米，逆水航行 30 千米，填得①②，设轮船在静水中的速 度是 x 千米／时，根据基本公式：顺水速度=静水速度+水流速度，逆水速度=静 水速度-水流速度，填得③④，再根据基本公式：路程=速度×时间填得⑤⑥， 40 30 最后由所用的时间相等可列方程：  。 x 3 x 3 收费问题 例 5 某市今年 1 月 1 日起调整居民用水价格 ，每立方米水费上涨 25%。小 明家去年 12 月份的水费是 18 元，而今年 5 月份的水费是 36 元。 已知小明家今 年 5 月份的用水量比去年 12 月份多 6 立方米，求该市今年居民用水的价格。 列表分析如下： 由小明家去年 12 月份的水费是 18 元，而今年 5 月份的水费是 36 元