美术教案《我和昆虫》.docxVIP

课题：我和昆虫 学习领域：造型表现 课时：1课时 教材剖析： 经过本课学习,让学生认识大自然中的昆虫,察看发现昆虫的形态诶,色彩美,花纹图案美.简单认识相关昆虫的知识(昆虫的特色和 种类)和浸透对称的知识.培育学生。 察看自然.认识自然的好习惯,令人与大自然的距离贴的更近.以 我和昆虫为题想象创作一副作品。 经过察看,记忆昆虫的特色,学习昆虫的表现方法,在认识昆虫的 种类和习惯的基础上,英勇想象相关小朋友和昆虫在一同的风趣的故 事.启迪,引诱学生的艺术创建潜力,用童心去察看自然、描述自然。教课目的： 认识昆虫，认识它们的形状特色，领会它们飞翔的快乐。 培育学生的察看能力，模拟能力与想象能力。 用绘画的方法去表现昆虫。 教课要点和难点： 要点:认识昆虫的形象，飞翔，并表现出来。 难点：抓住昆虫漂亮的身躯和翅膀，加上自己的形象表现出来。 课前准备：课件、头饰、录音。 教课准备：绘画纸、彩色笔、油画棒等。 教课过程： 一、讲话导入。 1、师：小朋友们，你们喜爱猜谜语吗老师这儿有个谜语，大家想不 想猜呀（播放录音）：“头上两根须，身穿彩花袍，飞在花丛中，快乐 又逍遥。请赶忙开动你的小脑筋，猜一猜是什么” 2、对，就是蝴蝶。让我们跟着蝴蝶飞到它们的世界去吧！这么多小 蝴蝶和大家见了面，你想对它们说些什么呢（课件展现蝴蝶图片） 3、师：看来蝴蝶已经成为我们的朋友了，是呀，蝴蝶的世界是五颜 六