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幼儿班级六一活动方案 设计思路: 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、 筹备 的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式, 加上时 间有限，每个孩子只能有 1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达 1 个月，孩 子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体， 让活动成为孩子 们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本 真的过程。岚谷九龙 园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果 为中心”变为“过程与结果 并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。 活动目标： 通过开展庆祝 “六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的 快乐 ， 度过一个幸福 、难忘 的 〃六一 〃儿童节, 也使家长进一步感悟岚谷教育 的理 念 ，对如 何教育孩子有所启发。 同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼 儿园风貌 ，进 一步塑造幼儿园的 良好形象 、提高岚谷九龙园 良好的社会声誉及品 牌知名度。 活动准备 ： 1. 策划文化周活动安排 （活动形式、内容、所需物资 、场地布置、人员分 工等） 2. 布置富有欢庆气氛 的环境（班级环境及园所环境） 。 3. 以班为单位做好参加活动的准备 ：设计六一儿童节节庆生成活动、排练 小型 集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏 、道具准备。 4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人 活动 内容： 一、活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快 、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议 全园 教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围 ，共同鼓励 幼儿积极 参与“六一”的各项活动。 2012 05 23 EI2012 06 01 时间 ： 年 月 年 月 日 对象：全园教师 、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 办法：通过幼儿园的 电子屏幕 、海报 向教师 、家长发出倡议 ，引起重视 ，争 取全 体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 二、系列活动 本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操 节展 示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式來进行。 A. “快乐六一我做主”主题活动（5 月 23 日一一6 月 1 日） 幼幼、低幼： 这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛， 以及 与同伴分享带來的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境, 体验与 同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆 祝活动中， 度过一个快乐的六一。 活动目标： 1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。 2、培养幼儿参与活动的兴趣。 活动 内容： 1、 （以班级形式开展） 《小能人 比赛》幼儿能迅速地把放在一起 的玩具物品进 行分类 、整理 ，并放在合适 的地方 ，培养幼儿自己主动做事 的 好习惯; 进一步 提高幼 儿动手做事 的能力 。 2、 托班 ： 《小熊拔牙》、 《面具聚会 》小班： 《漫游糖果王国》 、 《有趣的面 具》 中高幼： 活动目标： 1 知道六月一日儿童节是全世界小朋友 的节日，感受并体验节日的快乐 2 加深对六一的认识 ，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画 、舞蹈等）表 达 。 3、 增进师生 、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的 伙伴们共 同分享。 活动 内容： 《夸夸我的好朋友》 、 《朋友贺卡》、 《写给朋友的一封信》 B 、 六一器械操节小明星 （5 月 24 日下午2 ： 50 ） 活动目的： 1. 通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精