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第1课 认识在线社会 浙教版 你将学习 在线活动给人们生活带来的影响 多种多样的在线活动形式。 新知导入 教学目标 1、信息意识:学生能够主动利用各种资源获取所需信息,并将其应用于学习、工作和生活中。 2、计算思维:学生能够灵活运用信息技术工具和软件,提高工作效率和创造力。 3、数字化学习与创新:学生能够掌握数字化学习的基本原则和技巧,善于利用在线学习资源进行自主学习。 4、信息社会责任:学生能够理解信息技术对社会、环境和人类发展的影响,积极参与社会公益活动,促进信息社会的可持续发展。 一、讨论 讨论 1、实地与线上参加活动的体验有什么不同? 1、物理存在:实地参加活动意味着你身体真实地在活动现场,可以亲身感受环境、氛围和互动。而在线参加活动则是通过网络连接,在虚拟空间中进行互动。 2、交流方式:实地活动可以实时面对面地与他人进行交流和互动,包括非语言沟通、肢体语言等。而线上活动通常通过文字聊天、音频或视频会议等方式进行交流,传递信息和情感的方式可能有所不同。 讨论 2、你参加过哪些线上活动? 1、在线学习:参加网络课程、网络研讨会、在线培训等,通过互联网学习各种知识和技能。 2、远程工作:通过远程协作工具参与团队项目,与同事进行线上会议和讨论,实现远程工作和协作。 3、数字娱乐:观看在线电影、剧集和视频内容,玩线上游戏,参与虚拟现实(VR)或增强现实(AR)体验等。 二、建构 建构 1、信息社会中,网络的快速发展与广泛应用,拓宽了人们的生活空间,在线行为已经成为人们学习、生活和工作不可分割的一部分。 在线政务 1.政务服务平台上整合了各种资源,在移动终端的应用或计算机的浏览器中登录平台进行访问,办事更高效,查询信息更快捷。 1、具有多种应用功能的智能手机、平板电脑等都是移动终端。 在线政务—小知识 [ [ [ [ 新知讲解 在线政务—试一试 1、在浏览器中打开政务服务平台,查询浙江概况,并与同学分享交流。 1、政府机构:浙江省的最高行政机关是浙江省人民政府,负责省级政务管理和决策。 2、经济发展:浙江省是中国经济发达的地区之一 3、创新与科技:浙江省积极推动创新和科技发展,鼓励企业创新、支持科研机构和高校进行科技研究 4、社会福利:浙江省注重社会保障和公共福利事业,致力于提高居民的生活质量 在线零售 1.在线零售、网络购物越来越普及。在网上浏览商品,对比价格等信息,选择满意的商品,实现轻松购物。 1、浏览器有很多,如360浏览器、Microsoft Edge、Chrome浏览器等。在网上浏览信息时、需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。 在线零售—小知识 [ [ [ [ 新知讲解 在线零售—想一想 1、别人发给你的网页链接直接打开安全吗? 答案是:不安全 对于不熟悉的人发来的连接我们应该保持警惕心理,在点击链接之前,请确保了解链接指向的网站或页面的内容,最好使用具有防病毒和恶意软件防护功能的最新浏览器,并保持设备和操作系统的更新。这样可以减少由于点击恶意链接而受到威胁的风险。 远程医疗 1.在线上可以预约医生,也可以查看检验报告、咨询用药注意事项,还可以远程诊疗等。随着技术的发展,远程医疗涉及范围越来越广 [ [ [ [ 新知讲解 远程医疗—想一想 1、在线活动场景还有哪些,解决了什么问题? 1、虚拟旅游:参观名胜古迹、博物馆和画廊,探索世界各地的文化和艺术品,通过虚拟导览体验旅行的乐趣 2、在线音乐和演出:观看在线音乐会、音乐节、艺术家直播演出等,享受音乐和表演的魅力 3、社交媒体互动:使用社交媒体平台如Facebook、Instagram、微信等与朋友、家人和其他人互动、分享信息和照片。
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