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教师资格证-（高中）生物-精选练习题-精选练习题（一） [单选题]1.河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒（江南博哥）素处理，神经纤维受刺激后()。 A.静息电位升高 B.静息电位降低 C.动作电位升高 D.不产生动作电位 参考答案：D 参考解析：河豚毒素可完全暂时性中断钠离子流透入细胞膜，然而稳定状态的钾离子外流则完全不受影响。受刺激后，Na+不能内流，神经细胞不能产生动作电位，膜两侧的电位表现没有发生变化。 [单选题]2.选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是()。 A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g／mL的蔗糖溶液 B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液 C.叶绿体色素的分离——无水乙醇 D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液 参考答案：B 参考解析：0.5g／mL的蔗糖溶液能够观察细胞质壁分离现象，但是其浓度较大，使细胞失水过多死亡.不能观察到细胞质壁分离复原的现象，应选择质量浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液，A错误。酵母菌是兼性厌氧菌，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。呼吸作用产生的CO2可以由BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液检测，故B正确。无水乙醇可用来提取植物组织叶绿素，叶绿体色素的分离在层析液中进行，层析液主要是石油醚.丙酮和苯的混合物，C错误。苏丹Ⅲ染液使脂肪着色，而染色体主要由蛋白质和DNA组成，染色剂应用紫色龙胆紫，D错误。 [单选题]3.太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成，由于植被茂盛，物种独特，登岛研究的人员逐渐增多，下列叙述不正确的是()。 A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果 B.研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替 C.调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响 D.群落演替过程中岛屿上物种多样性增加 参考答案：C 参考解析：由题干知，该群落演替的起点是海底火山喷发后.原始的环境.是初生演替.A项正确。人类的活动能改变群落演替的速度和方向，B项正确。本调查环境是太平洋深处的一座岛屿.调查岛上一种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响，C项错误。群落演替的过程是生物多样性增加的过程，D项正确。 [单选题]4.下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是()。 A.加盐主要是为了调节水分.利于毛霉生长 B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D.实验室制作的腐乳不宜直接食用 参考答案：D 参考解析：腐乳是用豆腐发酵制成，多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌，具发达的白色菌丝。腐乳制作过程中需要加卤汤。卤汤直接关系到腐乳的色.香.味。卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。卤汤中的酒可以选用料酒.黄酒.米酒.高粱酒等，含量一般控制在12％左右。加盐主要是为了析出豆腐中的水分以及抑制微生物生长.防止豆腐腐败变质，A项错误：加料酒主要为了使腐乳具有独特的香味，B项错误；发酵过程中起主要作用的是毛霉，C项错误；实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底，不宜直接食用，D项正确。 [单选题]5.图3表示盛夏某植物一昼夜吸收和释放C02情况的示意图，有关叙述正确的是()。 A.在bf段积累有机物 B.这一天中只有ce段是有光照的时段 C.d点凹陷的原因可能是气孔关闭；CO2供应不足 D.ab段中CO2释放量增加的原因是植物开始进行光合作用 参考答案：C 参考解析：光合作用大于呼吸作用时为有机物积累阶段，即ce段，A项错误。有光照时，植物进行光合作用，二氧化碳的吸收量随着光照强度变化而变化。在早晨和傍晚.由于光照强度较低，光合作用小于呼吸作用。通过图中CO2吸收量和释放量的变化趋势可判断，bf段为光照时间，B项错误。d点凹陷是由于中午光照强度大，为了减少蒸腾失水，植物气孔关闭，CO2供应不足，C项正确。ab段为黎明时间段，气温升高，呼吸作用增强，因此CO2的释放量增加，D项错误。 [单选题]6.某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。 A.课前录制临时装片制作的视频，在课上播放 B.教师站在讲台上.口头讲解临时装片的制作过程 C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解 D.教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员 参考答案：B 参考解析：演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物.样品.标本.模型.图画.图表.幻灯片.影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察.分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程，属于讲授法(讲解法).而不是演示法。 [单选题]7.下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式() A.有