《6.3 青春期保健》（课件）青岛版六年级科学上册.pptxVIP

第6单元 防疫与保健;科学知识目标 （1）知道生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程 （2）认识青春期及其特征。 （3）了解健康度过青春期的方法。 科学探究目标 （1）基于所学知识，通过查阅资料等途径，学会青春期保健的方法。 （2）利用简单的统计图表整理自己身高、体重等方面的数据。 （3）选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 科学态度目标 （1）对生命知识和人的生长发育表现出探究兴趣。 （2）在进行多人合作时，沟通交流、综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。 科学、技术、社会与环境目标 树立珍爱生命、健康生活的意识。;你们都想快点长大吗？为什么？;人的一生;学会绘制统计图;绘制身高变化统计图;绘制体重变化统计图;分析数据，感受身体变化;青春期的身体特征;青春期的心理特征;积极面对，保证身心健康;查阅资料，了解更多关于青春期的知识，与家长进一步交流青春期的话题。;总结;（1）填空题。 ①（ ）、（ ）、（ ）和死亡是人必然经历的过程。 ②青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继（ ）后人生第（ ）个生长发育的高峰期。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①青春期是人一生中生长、发育的关键时时期。（ ） ②心里委屈可以跟同学、父母撒气。（ ） ③我们可以通过写日记的形式记录自己的心理变化。（ ） （3）将正确答案的序号填在括号里。 ①青春期主要在（ ）岁，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早。 A.12～16 B.10～20 C.14～22 ②青春期对营养的要求是（ ）。 A.多吃肉类，少吃蔬菜 B.多吃蔬菜，少吃肉类 C.全面、合理摄取营养物质 ③下列不属于青春期身体变化的是（ ）。 A.身高增长较快 B.体重增长较快 C.骨骼闭合，停止生长 ;综合探究