《7.2 制作与发射水火箭》（课件）青岛版六年级科学上册.pptxVIP

第7单元 设计与工程 ;科学知识目标 （1）知道水火箭制作与发射的方法。 （2）了解水火箭的升空原理。 科学探究目标 （1）根据水火箭发射的条件设计单变量实验,运用分析、比较、推理、概括等方法预测水火箭的发射效果。 （2）对制作水火箭活动进行过程性反思,及时调整,并对活动进行总结性评价。 科学态度目标 （1）在制作水火箭的过程中,从制作方法、材料选取等视角提出研究思路,完成水火箭的制作与发射任务,培养创新精神。 （2）在进行多人合作时愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。 科学、技术、社会与环境目标 （1）了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力。 （2）了解技术的发展和应用影响着社会的发展。;怎样制作水火箭？;制作箭体;制作并安装尾翼;预测发射效果;实验方法;总结;（1）填空。 ①水火箭的发射要选择在（ ）的地方进行，发射时不能（ ）。 ②测试某一因素对水火箭飞行的影响时，需要保证实验中其他因素（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①测试水火箭时，我们可以将水火箭直接放在地上，用打气筒向压力舱中加气。（ ） ②只要将水火箭的发射角度设置为90度，我们就可以在人群中发射水火箭，这样不会有什么危险。（ ） ③我们无法比较水火箭的飞行高度。（ ） （3）将正确答案的序号填在括号里。 ①在制作水火箭的过程中，下列做法正确的是（ ）。 A.分工合作，对照设计方案进行设制作 B.分工合作，不需要根据设计方案制作 C.组长一个人制作，其他组员在一旁观察 ②下列因素不会影响水火箭发射距离的是（ ）。 A.整流罩的颜色 B.水火箭的制作工艺 C.水火箭的发射角度 ③如果水火箭的发射角度都是90°，按以下装水量，发射高度最高的是（ ）。 A.空瓶 B.满瓶 C.约一半 ;综合探究;综合探究