《6.4 安全用药》（课件）青岛版六年级科学上册.pptxVIP

第6单元 防疫与保健;科学知识目标 （1）了解不同药物作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则。 （2）知道用药不当会对身体造成危害。 科学探究目标 基于所学的知识，从不同角度分析问题，完成探究。 科学态度目标 在进行合作时，愿意沟通交流，综合小组成员的意见，形成集体的观点。 科学、技术、社会与环境目标 （1）珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病。 （2）了解人类需求是推动科学技术发展的动力。;当我们生病后去医院，医生会怎样为我们治疗？;从小到大你用过哪些药物？;不同的药物对应不的病症;用药不当危害大;处方药和非处方药;由说明书了解药物信息;用药小常识;整理家庭小药箱，及时清理过期失效药品。;总结;（1）填空题。 ①滥用链霉素会损伤（ ），滥用庆大霉素会影响（ ）功能等。 ②用药时一般可遵循“能不用就不用，能（ ）不（ ）；能（ ）不（ ），能肌注不（ ）”的原则。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①购置药品要到正规的医疗机构和药店，处方药要凭医生处方购买。（ ） ②小明吃了头孢后去喝米酒。（ ） ③健胃消食片最好在空腹时服用。（ ） （3）将正确答案的序号填在括号里。 ①根据药品的定义，以下不是药品的是（ ）。 A.中成药 B.青霉素 C.保健食品 ②服用药物后,如果出现不良反应,下列做法中不对的是（ ）。 A.停止服用药物 B.自行更换其他药物 C.到正规医院就诊 ③非处方药是（ ）。 A.不需要医生处方，消费者可自由购买的药品 B.无任何不良反应的药品 C.没有注册商标的药品 ;综合探究