四年级上册美术说课稿-第18课 适合纹样——瓦当｜苏少版.docxVIP

四年级上册美术说课稿-第18课 适合纹样——瓦当｜苏少版 一、课程目标 了解瓦当在建筑中的作用及历史背景； 能够观察、想象并表现瓦当的特征； 能够设计出符合构造原理和美感要求的瓦当图案。 二、课程内容 瓦当的历史背景和作用 瓦当的特征 瓦当的样式分类 美术创作活动 三、教学重点与难点 重点：讲述瓦当在建筑中的作用及其样式分类，引导学生进行创意设计； 难点：如何让学生准确表现出瓦当的特征，如何使学生设计的图案符合构造原理和美感要求。 四、教学方法 视频教学：通过展示不同材质、不同种类的瓦当，让学生了解瓦当的历史背景和作用； 讲解教学：讲述瓦当的特征及其样式分类； 创意设计：引导学生进行创意设计，进行个人或小组设计比赛。 五、教学过程 1. 热身活动 让学生集合在一起，进行口号喊叫，以此营造活跃的课堂气氛，促进学生的融合感。 2. 课堂讲解 瓦当的历史背景和作用：通过展示建筑中不同材质、不同种类的瓦当，讲述瓦当在建筑中的作用及其历史背景，让学生了解瓦当在建筑中的重要性。 瓦当的特征：讲述瓦当的特征，如其颜色、质地、形状等。 瓦当的样式分类：讲解瓦当的样式分类，如凤尾瓦、马脊瓦等。 3. 创意设计 老师放上多种瓦当样式，并介绍其特征，让学生观察研究。 学生进行个人或小组创意设计，展现出想象力和创造力。 教师给学生提供一些构造原理和美感要求的指导，提供创作的思路和方法。 学生呈现设计作品，教师进行点评，提供指导和改进意见。 六、教学评价 通过观察学生的设计作品，了解他们关于瓦当特征的理解情况，以及创造力和想象力的发挥。 通过学生对于设计作品的介绍，了解他们是否了解瓦当在建筑中的作用以及其样式分类。 通过学生的设计作品和思考，了解学生是否掌握了瓦当的构造原理和美感要求。 七、教学后记 可以让学生到社区中去观察建筑中的瓦当，以进一步掌握瓦当样式和特征。同时还可以将学生的创作作品滚动播放在大屏幕上，以此增强班级的凝聚力。